BASIS Charter Schools تشتهر هذه المدارس بتركيزها على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والفنون. يمارس الطلاب مهارات التفكير النقدي وإدارة الوقت في سن مبكرة ليتخرجوا حاملين معهم رصيداً كبيراً من الساعات المعتمدة الجامعية والخبرة العملية.
جزء فريد من BASIS يتضمن المنهج الدراسي ما يلي: BASIS مشروع التخرج، وهو مشروع بحثي على مستوى احترافي يسمح للطلاب بالتواصل داخل المجتمع ومتابعة اهتماماتهم الفردية.
إيزابيلا فيلالوبوس، خريجة من BASIS تُعزو سان أنطونيو شافانو موقعها في مسيرتها الجامعية إلى موضوع مشروع تخرجها.
ما هو صفك المفضل خلال فترة دراستك في BASIS?
ربما كانت مادة علوم البيئة المتقدمة هي مادتي المفضلة في المدرسة الثانوية. دائمًا ما أروي هذه القصة للناس لأنني أتذكر حماسي الشديد لقراءة كتاب مدرسي! لم أشعر بمثل هذا الحماس من قبل! لم أشعر بهذا الشعور منذ تلك المادة، مع أنني أحببتها كثيرًا. لقد كانت هي التي عرّفتني في النهاية على مجال عملي الحالي.
هل يمكنك مشاركة اللحظة التي أشعلت شغفك بالعمل البيئي؟
خلال المرحلة الثانوية، تدربتُ في الجمعية الأمريكية لمصايد الأسماك. كان عملي مع إدارة المتنزهات والحياة البرية في تكساس، وتحديدًا في مفرخ أسماك إيه إي وود في سان ماركوس، تكساس. كنتُ أقوم بالكثير من العمل الميداني معظم أيام الأسبوع. كنتُ أقفز في الأنهار، وأجمع الأسماك لتقييم صحة الجداول المائية لصالح إدارة المتنزهات والحياة البرية في تكساس. بالنسبة لي، كان يوم عملي المعتاد يتضمن من 8 إلى 10 ساعات في الهواء الطلق، أخوض في الوحل أو أغوص في مياه الأنهار الموبوءة بالدبابير في عز صيف تكساس، وقد استمتعتُ بكل لحظة منه. أتذكر أنني كنتُ أشرح هذا الأمر لأحد زملائي ذات يوم. BASIS قال لي أحد الطلاب: "هذا يبدو فظيعًا". لكن كل ما كنت أفكر فيه هو كم استمتعت. لقد كان حقًا من أكثر الأعمال التي قمت بها إرضاءً. العمل هنا أشعل شغفي بالعمل في مجال الحفاظ على البيئة، وساعدني في الوصول إلى ما أنا عليه اليوم.
يُعد مشروع التخرج جزءًا فريدًا من BASIS المنهج الدراسي. أخبرني عن مشروع تخرجك وكيف أثر عليك بعد المرحلة الثانوية.
حظيتُ بأفضل تجربة تدريبية لي حتى الآن خلال سنتي الأخيرة في الجامعة. في مشروع تخرجي، أرسلتُ بريدًا إلكترونيًا عاجلًا إلى كهف براكن، أكبر كهف للخفافيش في العالم. يُجري فريق براكن جهودًا كبيرة في مجال حماية خفافيش المكسيكية ذات الذيل الحر، وهي خفافيش شائعة جدًا في تكساس. من الطريف أنني كنت قد حددتُ موضوعي وحصلتُ على تدريب مُرتّب في حديقة حيوان سان أنطونيو، لكنني شعرتُ بانجذاب قوي نحو كهف براكن، فأرسلتُ لهم بريدًا إلكترونيًا في اللحظات الأخيرة أطلب فيه التدرب معهم، ونجحت الخطة! أصبحتُ أول متدرب لديهم على الإطلاق.
في الأسبوع الأول من مشروع تخرجي، سنحت لي فرصة زيارة بعض الكهوف وأخذ مسحات للكشف عن متلازمة الأنف الأبيض، وهو مرض فطري يصيب الخفافيش في البلاد، وكانت تلك اللحظة التي وقعت فيها في غرام هذا العمل. كما كانت تلك التجربة الأكثر مباشرة التي خضتها في مجال حماية البيئة منذ ذلك الحين. لقد جعلتني أدرك تمامًا أن عملي يمكن أن يُحدث فرقًا، وأنني بحاجة إلى مواصلة البحث عن فرص كهذه. لقد كان جمع البيانات التي ستُستخدم لأغراض عملية وعلمية تجربةً مُلهمة ومُجزية للغاية.
تعرّف على المزيد حول مشاريع التخرج في BASIS Charter Schools
شكراً لإيزابيلا على مشاركتها قصتها BASIS قصة! كما حصلت إيزابيلا على جائزة منحة Udall وتم عرضه في جامعة تكساس ايه اند ام لعملها الاستثنائي في مجال الحفاظ على البيئة.
استكشف مشاريعنا الأخيرة لكبار السن واقرأ عن كيفية تنفيذها BASIS Charter Schools يُهيئ الطلاب لمستقبلهم في استعداد الكلية الصفحة على موقعنا!
