المدارس المستقلة هي مدارس ممولة من القطاع العام ولكنها تُدار بشكل مستقل. يمنح هذا النموذج التشغيلي الفريد المدارس المستقلة مزيدًا من التحكم في أمور مثل المناهج الدراسية، والتوظيف، والميزانية، مقارنةً بالمدارس الحكومية التقليدية. وتخضع المدارس المستقلة للمساءلة من قبل هيئات الترخيص الحكومية المعتمدة، ويُطلب منها الالتزام بالمعايير الأكاديمية الحكومية.
BASIS Charter Schools هي شبكة من المدارس الحكومية المستقلة عالية الأداء والمجانية. تضم شبكتنا 44 مدرسة مستقلة في أريزونا ولويزيانا وتكساس وواشنطن العاصمة. BASIS Charter Schools الاستفادة من BASIS إن منهج المدرسة المستقلة، الذي يشجع على التحفيز الذاتي والعمل الجاد، يمكّن الطلاب من إتقان المحتوى المتقدم، ويهيئهم بشكل كامل للالتحاق بالجامعة.
BASIS Charter Schools هي مدارس حكومية مستقلة. وبصفتنا مدارس حكومية، فإن التعليم فيها مجاني، ومفتوح لجميع الطلاب، وملزمون باتباع المعايير الأكاديمية الحكومية.
BASIS Charter Schools لا نفرض رسومًا دراسية، والالتحاق مجاني. مع ذلك، قد تكون هناك نفقات للرحلات الميدانية، والأنشطة اللامنهجية، والرعاية بعد الدوام المدرسي، أو غيرها من الموارد الأكاديمية. تتوفر مساعدات مالية للأسر المستحقة.
لمدارسنا في ولاية أريزونا: يُشترط دفع وديعة تأمين عند قبول عرض الالتحاق. تُحفظ هذه الوديعة تحسباً لفقدان أو تلف أي من ممتلكات المدرسة. وفي حال عدم حدوث أي تلف، تُرد الوديعة عند مغادرة الطالب أو تخرجه من المدرسة.
في كل مرحلة دراسية، تُستخدم الواجبات المنزلية لترسيخ المفاهيم التي تم تدريسها خلال اليوم الدراسي، وتنمية مهارات إدارة الوقت، وصقل مهارات التنظيم. ويختلف حجم الواجبات المنزلية باختلاف المرحلة الدراسية والطالب.
نموذجي BASIS ينبغي أن يتوقع طالب المدرسة المستقلة حوالي 15-30 دقيقة من الواجبات المنزلية كل ليلة في مرحلة رياض الأطفال، و35-40 دقيقة في الصفين الأول والثاني، و45-55 دقيقة في الصفين الثالث والرابع، و60-90 دقيقة في الصفوف من الخامس إلى السابع، وما يصل إلى ثلاث ساعات في الصف الثامن وما فوق.
نعم. يحضر طلاب الروضة حصة حركة يومية، ويُطلب من طلاب الصفوف من الأول إلى السادس المشاركة في حصص التربية البدنية والرياضة مرتين أسبوعياً. ابتداءً من الصف السابع، يمكن للطلاب اختيار مواصلة دراسة التربية البدنية كمادة اختيارية.
تُدرَّس اللغة الصينية (الماندرين) من الروضة وحتى الصف الثالث الابتدائي. وفي الصف الثامن، يختار الطلاب اللغة الأجنبية التي يرغبون بدراستها. وتختلف اللغات المتاحة لطلاب المرحلة الثانوية من مدرسة لأخرى، ولكنها تشمل عادةً الماندرين والإسبانية والفرنسية واللاتينية. ويستمر الطلاب في دراسة اللغة الأجنبية نفسها طوال سنوات دراستهم الثانوية.
نؤمن بأن اللغة الصينية (الماندرين) ذات قيمة كبيرة للطلاب الصغار لأنها لغة نغمية. وهذا يعني أن الكلمة الواحدة قد تحمل معاني متعددة تبعاً للنبرة. لذا، يجب على دارسي هذه اللغة الانتباه إلى كل من الصوت الأساسي والنبرة لفهم الكلمة.
إن الاختلاف في نشاط الدماغ بين متحدثي اللغة الصينية الماندرينية والإنجليزية موثق جيدًا في الأبحاث العلمية. ومؤخرًا، نشرت مجلة وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم في الولايات المتحدة الأمريكية دراسةً أوضحت الاختلافات المحددة في نشاط الدماغ بين متحدثي اللغات النغمية وغير النغمية. وأظهرت النتائج أنه بينما تتم معالجة الكلام بشكل أساسي في النصف الأيسر من الدماغ، فإن متحدثي اللغة الصينية الماندرينية يُفعّلون منطقة إضافية في أدمغتهم تُسمى القشرة الصدغية الأمامية اليمنى، وهي منطقة بالغة الأهمية في تمييز الاختلافات في النغمات. ويتطلب تعلم التحدث بلغة نغمية ممارسة هذا الترابط بين نصفي الدماغ الأيمن والأيسر لتحسين قدراتهم على فهم النغمات.
نستخدم منهج ساكسون للرياضيات في الصفوف من الروضة إلى الثالث الابتدائي، حيث نُدرّس مستوىً دراسياً أعلى. على سبيل المثال، نُدرّس منهج ساكسون للرياضيات 1 في الروضة.
في الصفوف من الرابع إلى الثامن، نستخدم برنامج enVision Math، الذي يُقدَّم عبر منصة رقمية تفاعلية ومتطورة. يوفر enVision Math لمعلمينا أدوات تقييم وخطط دروس شاملة، مما يُسهِّل عليهم تقديم دروس تفاعلية وجذابة تُناسب أنماط التعلّم المختلفة. إنه منهج يجمع بين الفهم المفاهيمي وحل المشكلات الواقعية، مما يُساعد الطلاب على تعميق مهارات التفكير النقدي لديهم مع تعزيز الممارسات الإجرائية السليمة.
نقدم في المرحلة الثانوية العديد من دورات الرياضيات المتقدمة، بما في ذلك حساب التفاضل والتكامل المتقدم. يرجى التواصل مع المدرسة التي ترغبون في الالتحاق بها للحصول على مزيد من المعلومات، حيث قد يختلف المنهج الدراسي من مدرسة إلى أخرى.
BASIS Charter Schools صُممت برامجنا لخدمة الطلاب الموهوبين والمتفوقين. نتبع منهجًا دراسيًا متقدمًا وشاملًا ومكثفًا، يُدرّسه نخبة من المعلمين ذوي الخبرة في مجالاتهم. هذا المنهج مُصمم خصيصًا لتحدي الطلاب المتميزين أكاديميًا والمتحمسين وتحفيزهم على المشاركة الفعّالة. باختصار، يهدف برنامجنا بالكامل إلى إبراز كامل إمكانات الطلاب الموهوبين والمتفوقين.
صُمم منهجنا ليكون شيقًا ومحفزًا، مع مراعاة ملاءمة كل مرحلة عمرية. في المراحل الدراسية المبكرة، نركز على بناء أساس متين في المواد الأساسية كالقراءة والكتابة والرياضيات، مع غرس حب الاستطلاع والتعلم لدى الطلاب. يحرص معلمونا ذوو الخبرة على تنويع أساليب التدريس لضمان حصول كل طالب على التحدي المناسب. نؤمن بأن جميع الطلاب قادرون على التفوق بالجد والاجتهاد والدعم اللازمين.
في الرياضيات، نستخدم كتاب "ساكسون ماث: المجلدان 1 و2 للصف الأول". أما في الصوتيات، فنستخدم كتاب "منطق اللغة الإنجليزية، الأسس أ و ب".
الصف الأول: بالنسبة للرياضيات، نستخدم "Saxon Math, Student Resource Package, Grade 2". أما بالنسبة للصوتيات، فنستخدم "Logic of English, Foundations C".
الصف الثاني: بالنسبة للرياضيات، نستخدم "Saxon Math, Student Resource Package, Grade 2". أما بالنسبة للصوتيات، فنستخدم "Logic of English, Essentials Volume 1, Student Workbook Lessons 1-15".
الصف الثالث: بالنسبة للرياضيات، نستخدم "Saxon Math Intermediate 4, Volumes 1 and 2". بالنسبة للصوتيات، نستخدم "Logic of English, Essentials Volume 4, Lessons 16-30".
نبدأ بـ Accelerated Math 4 باستخدام Envision Mathematics للصف الخامس و Accelerated Math 5 باستخدام Envision Mathematics للصف السادس. ثم سيدرس الطلاب الجبر التمهيدي والجبر 1 والجبر 2، وكل ذلك باستخدام منهج Envision Mathematics.
يضم الفصل الدراسي النموذجي حوالي 30 طالبًا. يوجد في كل فصل دراسي من الروضة وحتى الصف الثالث معلمان، مما يقلل من نسبة الطلاب إلى المعلمين. أما من الصف الرابع وحتى الثاني عشر، فيوجد معلم واحد لكل مادة. وتختلف نسب الطلاب إلى المعلمين باختلاف المرحلة الدراسية والحرم الجامعي.
يُحدد مدير المدرسة وفريق القيادة تاريخ بدء الدراسة في كل مدرسة، ثم يُعلن عنه على موقع المدرسة الإلكتروني. للعثور على موقع مدرستك الإلكتروني، اضغط هنا.
لتحقيق أقصى استفادة من وقت التدريس الأكاديمي، BASIS Charter Schools لا تدرج أيام التطوير المهني (أثناء الخدمة) في التقويم المدرسي.
من الروضة وحتى الصف الخامس، يقضي طلابنا أوقاتهم في الهواء الطلق ويمارسون الحركة يوميًا. تُقدم حصص التربية البدنية ثلاثة أيام على الأقل أسبوعيًا في جميع المدارس، ويحصل الطلاب على استراحة يومية واحدة على الأقل بالإضافة إلى حصة التربية البدنية. تختلف مواعيد الاستراحة باختلاف المدرسة والمرحلة الدراسية. كما تتاح للطلاب فرص اللعب في الهواء الطلق خلال برنامجي "الطائر المبكر" (قبل بدء الدوام) و"الطائر المتأخر" (بعد بدء الدوام). لمزيد من المعلومات، تواصل مع مكتب مدرستك المحلي. BASIS مدرسة تشارتر.
BASIS Charter Schools نقدم أنشطة لا منهجية لإثراء تجربة طلابنا.
تختلف الأنشطة اللامنهجية من مدرسة لأخرى، حيث تُصمم كل مدرسة أنشطتها بما يتناسب مع اهتمامات طلابها. وتشمل هذه الأنشطة، على سبيل المثال لا الحصر، الفنون، والرقص، والأوركسترا، والفرقة الموسيقية، وكرة السلة، وكرة القدم، والتنس، ولعبة ماينكرافت، والبرمجة، والشطرنج.
نعم، توفر مدارسنا أنشطة رياضية بعد الدوام المدرسي. وتختلف الرياضات المحددة من مدرسة لأخرى، حيث تُصمم كل مدرسة أنشطتها بما يتناسب مع اهتمامات طلابها. ومن بين الرياضات الأكثر شعبية لدينا: كرة القدم، وكرة السلة، والكرة الطائرة، والتنس.
يستطيع طلابنا في المرحلتين الإعدادية والثانوية المشاركة في الدوريات الرياضية التابعة لجمعية المدارس المستقلة، ولديهم فرصة لاختبار مهاراتهم ضد مدارس أخرى داخل شبكتنا وخارجها. يرجى التواصل مع فرعنا المحلي. BASIS للحصول على معلومات محددة، يرجى مراجعة المدرسة المستقلة.
نعم. BASIS Charter Schools نقدم برنامجي "الطائر المبكر" (قبل المدرسة) و"الطائر المتأخر" (بعد المدرسة) لمساعدة أولياء الأمور/الأوصياء الذين لا تتوافق جداولهم مع مواعيد بدء وانتهاء الدوام المدرسي.
برنامج "الطائر المبكر" برنامج مجاني مخصص لأولياء الأمور الذين يبدأ يومهم الدراسي قبل موعد بدء الدوام المدرسي. خلال هذا البرنامج، يشرف أعضاء الهيئة التدريسية على الطلاب في مناطق محددة من المدرسة. مع أن أعضاء الهيئة التدريسية يحرصون على سلامة الطلاب ورفاهيتهم العامة، إلا أننا لا نقدم دروسًا منظمة أو أنشطة ترفيهية خلال هذا الوقت. ويظل الطلاب مطالبين بالالتزام بجميع قواعد المدرسة.
برنامج "الذعر المتأخر" هو برنامج مدفوع الأجر يُقدّم بعد انتهاء الدوام المدرسي، ويخدم أولياء الأمور الذين ينتهي دوامهم الدراسي بعد انتهاء الدوام الرسمي. خلال هذا البرنامج، يشرف أعضاء الهيئة التدريسية على الطلاب في أماكن مخصصة داخل المدرسة. يتميز البرنامج بتنظيمه الجيد الذي يتيح للطلاب الوقت الكافي لإنجاز واجباتهم المدرسية والقراءة وغيرها. تتوفر مساعدات مالية للأسر المستحقة.
رقم BASIS Charter Schools لا نوفر خدمة النقل للطلاب من وإلى المدرسة في الوقت الحالي. ومع ذلك، نشجع أعضاء نوادي أولياء الأمور المتطوعين على البحث عن فرص مشاركة السيارات.
أريزونا: في معظم فروع جامعات أريزونا، لا نوفر وجبات غداء لطلابنا. يُتوقع من الطلاب إحضار وجبات غداء معهم إلى المدرسة. نقدم وجبات الغداء في BASIS تقدم مدرسة فينيكس ساوث وجبات غداء ساخنة من خلال برنامج الغداء المدرسي الوطني. كما تقدم بعض المدارس برنامج غداء ساخن تنظمه نوادي أولياء الأمور الداعمة. لمزيد من المعلومات، يرجى التواصل مع مكتبكم المحلي. BASIS مدرسة تشارتر مباشرة.
لويزيانا: تقدم فروعنا في باتون روج وجبات الغداء من خلال برنامج الغداء المدرسي الوطني.
تكساس: تُقدّم جميع فروع جامعتنا في تكساس برنامج وجبات غداء ساخنة للطلاب. يُمكن للطلاب شراء وجبة الغداء الساخنة أو إحضار وجبة غداء من المنزل.
واشنطن العاصمة: BASIS تقدم العاصمة واشنطن وجبات الغداء من خلال برنامج الغداء المدرسي الوطني.
BASIS Charter Schools لا نفرض زيًا موحدًا. نحن نُقدّر الفردية ونؤمن بأن الزي الموحد قد يُعيق تعبير الطلاب عن أنفسهم. نشجع الطلاب على ارتداء ملابس مريحة ومناسبة لبيئة التعلم.
نعم! في BASIS Charter Schoolsندرك أهمية الاحتفاء بالإنجازات وتعزيز روح الانتماء للمجتمع. وتُتيح فعاليات مثل أسابيع الأنشطة والحفلات الراقصة فرصًا للتواصل الاجتماعي والاحتفال. كما نحتفي بإنجازات الطلاب من خلال حفلات التخرج.
BASIS Charter Schools يبذل فريقنا جهوداً دؤوبة لضمان سلامة وأمن الطلاب والموظفين والزوار في جميع فروع الجامعة. وتسترشد جهودنا بسياسات المنطقة التعليمية، وتوجيهات الولاية، والتوجيهات الفيدرالية، وأفضل الممارسات.
لأسباب أمنية، لا نشارك التفاصيل الدقيقة لخططنا وإجراءاتنا الأمنية. مع ذلك، نقدم للآباء لمحة عامة عن بعض تدابير السلامة التي نطبقها.
يرجى زيارة الصفحات التالية لمعرفة المزيد:
كل ما BASIS تضم مدرستنا فريقًا لشؤون الطلاب. يقدم أعضاء هذا الفريق الدعم الأكاديمي والاجتماعي والنفسي والسلوكي للطلاب المحتاجين. ونظرًا لمنهجنا الدراسي المتقدم، يُعدّ وجود برنامج دعم أكاديمي قوي أمرًا أساسيًا لنجاح الطلاب. يخصص معلمونا ساعات دراسية منتظمة (قبل وبعد الدوام المدرسي) ليتمكن الطلاب خلالها من الحصول على مساعدة إضافية. كما يجتمع فريق شؤون الطلاب بانتظام مع الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي، حيث يعملون معهم على مهارات التنظيم وإدارة الوقت وتدوين الملاحظات وغيرها من المهارات ذات الصلة التي تُسهم في تحقيق النجاح الأكاديمي.
نبذل قصارى جهدنا لضمان حصول كل طالب جديد على فرصة النجاح في مدرستنا. قبل اليوم الدراسي الأول، يُجرى اختبار تشخيصي للطلاب الجدد لتقييم قدراتهم في الرياضيات واللغة الإنجليزية. وقد نوصي أحيانًا ببعض التدريبات الإضافية قبل اليوم الدراسي الأول.
كما نوصي الطلاب الجدد بحضور برنامج التوجيه الصيفي. يتيح هذا البرنامج للطلاب التعرف أكثر على الحرم الجامعي، والالتقاء بزملائهم، واكتساب نصائح تنظيمية مهمة.
بمجرد بدء العام الدراسي، سيتمكن الطالب من الوصول إلى مجموعة واسعة من الدعم الأكاديمي طوال العام. يشمل ذلك ساعات مخصصة للطلاب مع المعلمين، ولقاءات فردية مع أعضاء فريق شؤون الطلاب، ودروس تقوية من الأقران، وغير ذلك.
انضمام BASIS Charter Schools قد يُمثل المستوى الدراسي في المرحلة الثانوية تحديًا للطلاب الذين لم يدرسوا مناهج متقدمة في مدارسهم السابقة. على سبيل المثال، الحد الأدنى المطلوب في الرياضيات للصف التاسع هو حساب التفاضل والتكامل التمهيدي. إذا لم يكن الطالب قد أكمل بعدُ الجبر ١ و٢، وهما من متطلبات الرياضيات المعتادة في المدارس الثانوية الحكومية، فقد يجد صعوبة في التكيف مع منهجنا.
الطلاب الذين ينضمون BASIS Charter Schools يتلقى الطلاب خلال المرحلة الثانوية خططًا أكاديمية فردية بناءً على المقررات التي أكملوها سابقًا في مدارسهم السابقة. تهدف هذه الخطط إلى تحفيز الطلاب على بلوغ أقصى إمكاناتهم الأكاديمية، مع مراعاة خبراتهم التعليمية السابقة. الطلاب الذين ينتقلون إلى... BASIS لا تزال المدارس المستقلة في المراحل اللاحقة من البرنامج تستفيد من كونها جزءًا من مجتمع يركز على الجانب الأكاديمي، وتتلقى تعليمًا أكثر تقدمًا مما ستحصل عليه في المدرسة الثانوية التقليدية.
نعم. BASIS Charter Schools هي مدارس عامة توفر تعليمًا عامًا مجانيًا ومناسبًا (FAPE) للطلاب ذوي الإعاقة المؤهلين حاليًا، أو الذين تم تحديد أهليتهم، لتلقي التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة. BASIS Charter Schools الامتثال لجميع جوانب قوانين الحقوق المدنية وقوانين الإعاقة الفيدرالية وقوانين الولايات، ونحن ملتزمون بضمان حصول جميع الطلاب المؤهلين للتعليم الخاص والخدمات ذات الصلة عليها.
لدينا فريق قوي ومؤهل يُنفذ البرامج الفيدرالية مثل خطط 504، وبرامج التعليم الفردية (IEPs)، وخطط التدخل السلوكي (BIPs). نعمل بتعاون وثيق مع الأسر لضمان حصول كل طالب على الأدوات والدعم اللازمين.
إذا كانت لديك أسئلة محددة حول التعليم الخاص في BASIS Charter Schoolsيرجى الاتصال بمنسق التربية الخاصة في مدرستك وسيسعدهم مساعدتك.
نعم، BASIS Charter Schools تقديم خدمات لمتعلمي اللغة الإنجليزية (ELL). كل BASIS يضم حرم مدرسة تشارتر فريقًا قويًا وذو خبرة يقوم بتنفيذ البرامج الفيدرالية مثل خدمات دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في اللغة الإنجليزية.
BASIS تُدرك مدرستنا أهمية التعلّم الاجتماعي والعاطفي إلى جانب التعلّم الأكاديمي. يُهيّئ معلمونا بيئة صفية داعمة تُشجع على التفاعلات الاجتماعية الإيجابية، والتعاطف، والسلوك المسؤول. نُدمج فرص التعلّم الاجتماعي والعاطفي على مدار اليوم الدراسي، مما يُساعد الطلاب على بناء علاقات صحية وتنمية مهارات ضبط النفس.
BASIS Charter Schools نتبنى سياسة عدم التسامح مطلقاً مع التنمر. في بداية العام الدراسي، يحضر جميع طلابنا (بموافقة أولياء أمورهم) برنامجاً لمكافحة التنمر بإشراف فريق شؤون الطلاب. ويتم تطبيق هذه المبادئ ومراجعتها في جلسات لاحقة طوال العام الدراسي.
يحمل أساتذتنا شهادات البكالوريوس كحد أدنى، والعديد منهم حاصلون على شهادات الماجستير أو الدكتوراه في التخصص الذي يدرسونه. جديد BASIS يُشترط على معلمي المدارس المستقلة حضور معهدنا الصيفي، حيث يتعرفون على مناهجنا وأنظمتنا، ويراجعون أساليب إدارة الصفوف الدراسية المُستخدمة في شبكتنا. كما تُعقد دورات تدريبية وورش عمل إضافية كل عام لاحق لصقل مهاراتهم.
المعلمون الخبراء في التعلم (LETs) هم خبراء في التعليم والتدريس، بينما معلمونا الخبراء في المواد الدراسية (SETs) هم خبراء في مجال دراسي معين.
في الصفوف من الأول إلى الثالث، يتنقل الطالب بين الفصول الدراسية المختلفة لحضور دروس متنوعة، ويرافقه معلمه المتخصص (LET) لضمان استمرارية العملية التعليمية طوال اليوم. يقدم المعلم المتخصص دعمًا فرديًا للطلاب، بينما يتولى المعلم الرئيسي (SET) تقديم الدرس الأساسي. بالإضافة إلى ذلك، يتابع المعلم المتخصص تقدم كل طالب، ويتواصل مع أولياء الأمور.
يُعدّ هذا النموذج قيّماً لأنه يُمكّن الطلاب من التعلّم من معلمين خبراء في تخصصاتهم. يُقدّم المعلم المتخصص في مجال معين (SET) معرفته وخبرته في المحتوى، بينما يُقدّم المعلم المتخصص في مجال معين (LET) روابط ذات مغزى بين مختلف المواد الدراسية.
نحرص دائماً على وجود اثنين من المعلمين المتخصصين في الفصل الدراسي من الصف الأول إلى الثالث. وهذا يسمح لنا بتنويع أساليب التدريس وتلبية احتياجات طلابنا بشكل أفضل من خلال خفض نسبة الطلاب إلى المعلمين.
تُقدّم بعض فروعنا في أريزونا خياراتٍ لرياض الأطفال بنظام الدوام الجزئي والكامل. يشمل برنامجنا للدوام الجزئي جميع المواد الأساسية (الرياضيات، اللغة والقراءة والكتابة، التربية المدنية/التاريخ/العلوم) بالإضافة إلى حصة يومية للحركة. إلى جانب هذه المواد، يدرس طلاب برنامج الدوام الكامل موادًا إثرائية مثل الموسيقى، والفنون، والدراما، والهندسة، واللغة الصينية. يحصل طلاب الدوام الكامل على فترات استراحة لتناول الغداء والوجبات الخفيفة على مدار اليوم، بالإضافة إلى فترتي استراحة. يضم كل برنامج مُدرّسين مُؤهلين في الفصل.
لا تقدم فروعنا في تكساس ولويزيانا سوى رياض الأطفال بدوام كامل.
تُقدّم جميع مدارسنا خيارات مجانية لمرحلة رياض الأطفال، لكن تفاصيل البرنامج تختلف من مدرسة لأخرى. مرحلة رياض الأطفال بنصف يوم في مدارسنا في أريزونا مجانية دائمًا. مرحلة رياض الأطفال بيوم كامل مجانية في جميع فروعنا في تكساس ولويزيانا، وكذلك في... BASIS فينيكس سنترال و BASIS جنوب فينيكس.
يضم كل فصل من فصول رياض الأطفال معلمة رئيسية متخصصة في التعليم المبكر، وزميلة تدريس تساعد في جميع جوانب الدروس والتعلم. تعمل المعلمات الرئيسيات وزميلات التدريس معًا لتدريس جميع المواد الأساسية. كما يلتقي طلاب برنامجنا اليومي الكامل لرياض الأطفال بمعلمين متخصصين في بعض المواد الدراسية لحضور دورات إثرائية محددة. إن وجود معلمتين متخصصتين في الفصل الدراسي يُمكّننا من خفض نسبة الطلاب إلى المعلمين، وبالتالي تلبية احتياجات طلابنا بشكل أفضل.
BASIS Charter Schools اتبع إرشادات الولاية فيما يتعلق بالحد الأدنى لسن الالتحاق برياض الأطفال.
في ولاية أريزونا، يجب أن يبلغ طفلك خمس سنوات قبل الأول من سبتمبر من العام الذي يرغب فيه بالالتحاق برياض الأطفال. إذا لم يستوفِ طفلك شرط السن المحدد، ولكنه سيبلغ خمس سنوات قبل 31 ديسمبر، فيمكنك التقدم بطلب للالتحاق المبكر برياض الأطفال.
في ولاية لويزيانا، يجب أن يبلغ طفلك خمس سنوات من العمر أو قبل 30 سبتمبر من العام الذي يرغب فيه بالالتحاق برياض الأطفال. ولا تسمح لويزيانا بالقبول المبكر للأطفال الذين لا يستوفون شرط السن.
في ولاية تكساس، يجب أن يبلغ طفلك خمس سنوات قبل الأول من سبتمبر من العام الذي يرغب فيه بالالتحاق برياض الأطفال. ولا يوجد قبول مبكر للطلاب الذين لا يستوفون شرط السن.
نعم. تبدأ عملية الإرشاد الجامعي في وقت مبكر من العام الدراسي. BASIS مناهج المدارس المستقلة. يحضر الطلاب ندوات تعليمية تبدأ من الصف الثامن للتعرف أكثر على جميع جوانب عملية القبول بالجامعات. BASIS يشارك طلاب الصف الثاني عشر في المدرسة المستقلة في ندوة استشارية جامعية يومية، حيث يستكشفون الكليات المحتملة، ويقدمون الطلبات، ويتقدمون بطلبات للحصول على منح دراسية، ويستعدون للمقابلات.
BASIS Charter Schools نُقدّم مجموعة واسعة من دورات التنسيب المتقدم (AP) لطلاب المرحلة الثانوية، والتي تُمكّنهم من الحصول على ساعات معتمدة جامعية. يُشترط على الطلاب اجتياز ست دورات من دورات التنسيب المتقدم قبل التخرج، ولكن يختار العديد منهم تجاوز هذا العدد والالتحاق بدورات إضافية. وتتكفل المدرسة برسوم جميع امتحانات التنسيب المتقدم.
نعم. يعمل منسق التوجيه الجامعي في كل مدرسة بجد لمساعدة الطلاب في العثور على فرص المنح الدراسية. BASIS Charter Schools يحصل الخريجون في المتوسط على أكثر من 100,000 ألف دولار كمنح دراسية بناءً على الجدارة.
نشجع الطلاب على التقديم إلى المدارس أو البرامج التي تتوافق بشكل أفضل مع اهتماماتهم وأهدافهم. يلتحق خريجونا ببعض من أعرق الكليات والجامعات في البلاد. في الواقع، 63% من خريجي عام 2024 BASIS تم قبول خريجي المدارس المستقلة في إحدى أفضل 100 جامعة وطنية أو كلية فنون ليبرالية وطنية مصنفة ضمن قائمة يو إس نيوز آند وورلد ريبورت، بما في ذلك كولومبيا وهارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وبرينستون وستانفورد وجامعة شيكاغو وييل.
تُعدّ مشاريع التخرج جانبًا فريدًا من جوانب... BASIS يُتيح المنهج الدراسي للمدارس المستقلة للطلاب فرصة اكتساب خبرة عملية في مجال تخصصهم. يُجري الطلاب الذين يُكملون مشروع التخرج بحثًا معمقًا خارج الحرم الجامعي حول موضوع مُعتمد. تُمكّن مشاريع التخرج الطلاب من اكتساب معرفة مباشرة قيّمة في مجال دراستهم، بالإضافة إلى بناء شبكة علاقات مع متخصصين في هذا المجال. كما تُساعد مشاريع التخرج الطلاب على التميز عند التقديم للجامعات.
يرجى ملاحظة أن إجراءات التسجيل لدينا تختلف من ولاية إلى أخرى. للاستفسارات المحددة المتعلقة بالتسجيل، يرجى التواصل معنا. [البريد الإلكتروني محمي] (أريزونا، واشنطن العاصمة، ولوس أنجلوس) أو [البريد الإلكتروني محمي] (تكساس).
BASIS Charter Schools مفتوحة لجميع الطلاب. لا توجد لدينا امتحانات قبول، ولا نقيد القبول على أساس التحصيل الأكاديمي أو أي فئة محمية.
تختلف المتطلبات الجغرافية من ولاية إلى أخرى:
أريزونا: BASIS Charter Schools لا تتقيد المدارس في ولاية أريزونا بحدود المناطق التعليمية، لذا يُرحب بكم في أي مدرسة بالولاية. كل ما يُطلب من الطلاب هو تقديم ما يُثبت إقامتهم في أريزونا.
لويزيانا: وفقًا لقوانين الولاية، فإن BASIS لا تستطيع فروع مدارس باتون روج تسجيل الطلاب المقيمين داخل منطقة مدارس أبرشية شرق باتون روج إلا.
واشنطن العاصمة: BASIS جامعة العاصمة واشنطن مفتوحة لجميع الطلاب المقيمين داخل مقاطعة كولومبيا.
تكساس: BASIS Charter Schools لا تتقيد المدارس في تكساس بحدود المناطق التعليمية، لذا يُرحب بكم في أي مدرسة في الولاية. كل ما يُطلب من الطلاب هو تقديم ما يُثبت إقامتهم في تكساس.
أريزونا ولويزيانا: يجب تقديم جميع الطلبات من خلال بوابة التسجيل الإلكتروني.
واشنطن العاصمة: يجب تقديم جميع الطلبات باستخدام نموذج الطلب الموحد على الرابط التالي: مدرستي في العاصمة واشنطن.
تكساسيجب تقديم جميع الطلبات من خلال بوابة التسجيل الإلكتروني في تكساس.
لزيادة فرصك في الحصول على مقعد، ننصحك بإكمال طلبك خلال فترة التسجيل المفتوح. يتيح لك ذلك فرصة المشاركة في القرعة العشوائية في حال تجاوز عدد الطلبات عدد المقاعد المتاحة. يبدأ التسجيل المفتوح عادةً في فصل الخريف للعام الدراسي التالي.
فترة التسجيل المفتوح هي فترة زمنية محددة يمكن للعائلات خلالها التقدم بطلبات الالتحاق بالعام الدراسي القادم. BASIS Charter Schools تُجري ولايات أريزونا وتكساس ولويزيانا فترة تسجيل مفتوحة في الخريف للعام الدراسي التالي.
يُتيح لك التقديم خلال فترة التسجيل المفتوح فرصة المشاركة في قرعة القبول في حال عدم توفر مقاعد كافية لاستيعاب جميع الطلبات. ننصحك بالتقديم خلال فترة التسجيل المفتوح لزيادة فرصك في الحصول على مقعد. أما العائلات التي تُقدّم طلباتها خلال فترة التسجيل المفتوح ولا تتلقى عرض قبول، فسيتم وضعها على قائمة الانتظار.
يرجى ملاحظة أن مواعيد التسجيل المفتوح ومواعيد القرعة تُحدد سنوياً. تفضل بزيارة صفحة التقديم الخاصة بنا or سجل في قائمة اهتماماتنا للحصول على أحدث المعلومات.
BASIS Charter Schools يتم استخدام نظام القرعة وقائمة الانتظار لتحديد القبول عندما يتجاوز عدد الطلبات المستلمة عدد المقاعد المتاحة.
للمشاركة في قرعة التسجيل، يجب على العائلات تقديم طلباتهم خلال فترة التسجيل المفتوح. يبدأ التسجيل المفتوح في فصل الخريف للعام الدراسي التالي.
إذا تقدمت بطلب خلال فترة التسجيل المفتوح: إذا تجاوز عدد الطلبات المُستلمة خلال فترة التسجيل المفتوح عدد المقاعد الشاغرة (في أي مرحلة دراسية)، يتم تحديد القبول عن طريق القرعة وقائمة الانتظار. للمشاركة في القرعة، يجب تقديم الطلب قبل منتصف ليل آخر يوم من فترة التسجيل المفتوح. بعد انتهاء فترة التسجيل المفتوح، تُجرى سحوبات القرعة، وستتلقى النتائج مباشرةً من المدرسة (المدارس) التي تقدمت إليها. أما العائلات التي لم تتلقَ عرض قبول من القرعة، فسيتم إضافتها إلى قائمة الانتظار.
إذا تقدمت بطلب خارج فترة التسجيل المفتوح: ستُضاف الطلبات المُقدّمة بعد انتهاء فترة التسجيل المفتوح إلى قائمة انتظار، وسيتمّ التعامل معها وفقًا لأسبقية التقديم، وذلك بعد الطلبات المُستلمة خلال فترة التسجيل المفتوح. وستواصل المدارس تقديم عروض القبول للمتقدمين المُدرجين في قائمة الانتظار حالما تتوفر مقاعد شاغرة. ولا تُجرى قرعة للطلبات المُقدّمة خارج فترة التسجيل المفتوح.
تنويه: للاستفسارات المتعلقة بعملية القرعة وقوائم الانتظار في واشنطن العاصمة، يرجى الاطلاع على قسم الأسئلة الشائعة على الرابط التالي: MySchoolDC.org
ننصح بالتقديم خلال فترة التسجيل المفتوح لضمان دخولكم في قرعة القبول في حال تجاوز عدد المتقدمين عدد المقاعد المتاحة. هذه هي فرصتكم الأفضل لضمان مقعد لطفلكم. مع ذلك، نستمر في قبول الطلبات على مدار العام، حتى بعد انتهاء فترة التسجيل المفتوح.
يرجى ملاحظة أن مواعيد التسجيل المفتوح ومواعيد القرعة يتم تحديدها على أساس سنوي. انضم إلى قائمة المهتمين لدينا لتلقي تحديثات التسجيل المفتوح للمدرسة التي تهمك.
نعم، نستمر في قبول الطلبات بعد انتهاء فترة التسجيل المفتوح. مع ذلك، تُدرج الطلبات المُقدمة خلال فترة التسجيل المفتوح فقط في القرعة. أما الطلبات المُقدمة بعد انتهاء فترة التسجيل المفتوح، فسيتم التعامل معها وفقًا لأسبقية التقديم، بعد أي طلبات تم استلامها خلال فترة التسجيل المفتوح.
نعم. يمكنك اختيار أكثر من واحد BASIS حرم المدرسة المستقلة عند تقديم الطلب.
كل ما BASIS يضم حرم مدرسة تشارتر قائمة انتظار خاصة به، ويمكنك التسجيل في أكثر من قائمة انتظار في الوقت نفسه. لذا، قدّم طلباتك إلى عدة مدارس لزيادة فرصك في الحصول على مقعد!
ستُعلن نتائج الطلبات المُقدمة خلال فترة التسجيل المفتوح بنهاية يوم تاريخ القرعة المُعلن (عادةً في منتصف يناير). أما الطلبات المُقدمة بعد فترة التسجيل المفتوح، فستُعلن نتائجها خلال يومين إلى ثلاثة أيام.
المتقدمون الذين عُرض عليهم التسجيل في BASIS سيتم تزويد المدرسة المستقلة بتعليمات حول قبول العرض، واستكمال نموذج التسجيل عبر الإنترنت، وتقديم مستندات التسجيل إلى المدرسة.
سيتم وضع المتقدمين الذين لم يتم قبولهم على قائمة الانتظار. ولا تزال هناك فرصة للمتقدمين على قائمة الانتظار للحصول على عرض قبول، حيث نستمر في تقديم العروض طوال فصلي الربيع والصيف، وحتى في بداية العام الدراسي كلما توفرت مقاعد شاغرة.
نرحب بطلبات الالتحاق من خارج الولاية ومن الطلاب الدوليين. في حال قبول الطالب، يجب على العائلات تقديم ما يثبت الإقامة في موعد أقصاه اليوم الأول من العام الدراسي. تُقدّم جميع الطلبات عبر بوابة التسجيل الإلكترونية الخاصة بنا. يُرجى التواصل مع فريق التسجيل لدينا للحصول على إرشادات مُخصصة بناءً على ظروف عائلتكم. تختلف سياسات التسجيل من ولاية إلى أخرى.
قد تلاحظون تقلبات في رقم الطالب على قائمة الانتظار. هذا أمر شائع، خاصةً خلال فترات ذروة التسجيل، ولا داعي للقلق. حتى لو كان رقم الطالب على قائمة الانتظار مرتفعًا بعد القرعة، فقد تتغير الأمور بسرعة.
لا، الحالي BASIS لا تحتاج عائلات طلاب المدارس المستقلة الذين سيستمرون في نفس الحرم الجامعي في العام الدراسي التالي إلى إعادة تقديم الطلب. ستُكملون استبيان إعادة التسجيل من مدرستكم في فصل الربيع، موضحين فيه خططكم للعام الدراسي التالي.
الطلاب الحاليون في أريزونا ولويزيانا الذين ينتقلون إلى فرعهم BASIS يُطلب من الطلاب المنتقلين من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية تقديم طلب جديد. وسيُمنح هؤلاء الطلاب أولوية في التسجيل. أما في تكساس، فيتم التعامل مع الانتقال إلى الحرم الجامعي التابع لك كجزء من استبيان إعادة التسجيل، دون الحاجة إلى تقديم طلب جديد.
بالإضافة إلى ذلك، يجب عليك تقديم طلب جديد إذا كنت ترغب في الانتقال إلى جامعة أخرى BASIS حرم مدرسة تشارتر الذي ليس الحرم الجامعي التابع لمدرستك.
إذا كان طفلك يتلقى تعليمه في المنزل حاليًا، فننصحك بالتقديم للصف الدراسي الأنسب لعمره. بمجرد حصول طفلك على عرض التسجيل، سنعمل معك ومع طفلك عن كثب لضمان وضعه في صف دراسي يتناسب مع مستوى استعداده ومعرفته بالمحتوى.
يرجى زيارة الروابط أدناه للاطلاع على سياسات التسجيل الخاصة بنا:
أريزونا(2026-27)
لويزيانا(2026-27)
تكساس(2026-27)
واشنطن، DC(2025-26)
واشنطن، DC(2026-27)
تلقي إشعارات حول
2027-2028
فتح التسجيل
