সম্প্রতি আমি শন গাথাসের সাথে ভার্চুয়ালি কথা বলার সুযোগ পেয়েছিলাম। BASIS চ্যান্ডলার সিনিয়র কলেজের গাইডেন্স কোঅর্ডিনেটর, এবং ক্যাথরিন ওয়েই, একজন সিনিয়র BASIS চ্যান্ডলার। আমি জানতে পারলাম কলেজ কাউন্সেলিং আসলে কেমন হয়। BASIS Charter Schoolsএবং শিক্ষার্থীদের জন্য এর অর্থ কী।

এই সাক্ষাৎকারের দ্বিতীয় পর্বে ক্যাথরিন এবং মিসেস গাথাস উভয়েই কাউন্সেলিং প্রক্রিয়া চলাকালীন উপলব্ধির মুহূর্তগুলো এবং কলেজ ভর্তি প্রক্রিয়ায় ঘটে চলা বড় পরিবর্তনগুলো নিয়ে আলোচনা করেছেন।

আপনি যদি আমাদের সাক্ষাৎকারের প্রথম পর্বটি দেখতে না পেরে থাকেন, এখানে ক্লিক করুন. 

ক্যাথরিন, এই কলেজ কাউন্সেলিং প্রক্রিয়া চলাকালীন আপনি কি বলবেন যে আপনি কিসের উপর মনোযোগ দিতে শুরু করেছিলেন? আপনি কলেজগুলো কী খুঁজছে বলে আপনি মনে করতেন, তা নিয়ে অতিরিক্ত দুশ্চিন্তা করার পরিবর্তে আপনি কী চাইতেন?

ক্যাথরিন: এটা একটা দারুণ প্রশ্ন। কলেজ সংক্রান্ত পরামর্শে আমরা নিরাপদ, লক্ষ্যযুক্ত এবং নাগালের বাইরের স্কুলগুলো নিয়ে কথা বলি। অবশ্যই, আমি এমন কিছু স্কুলে আবেদন করতে চেয়েছিলাম যেখানে আমার সুযোগ থাকবে বলে আমি জানতাম, কিন্তু এটা এমন একটা জায়গা যেখানে আপনি আপনার পরবর্তী চার বছর কাটাবেন। আপনাকে নিশ্চিত করতে হবে যে এটি এমন একটি জায়গা যেখানে আপনি মানিয়ে নিতে পারবেন, মজা করতে পারবেন এবং শিখতে পারবেন। তাই হ্যাঁ, আমার জন্য সঠিক জায়গা খুঁজে পাওয়াটা গুরুত্বপূর্ণ ছিল।

ক্যাথরিন, কলেজ কাউন্সেলিংয়ের ক্ষেত্রে আপনার সেই বিশেষ মুহূর্তটি কী ছিল, যা আপনাকে নতুন করে ভাবতে শিখিয়েছে?

ক্যাথরিন: আমার জীবনে অনেকবারই এমন উপলব্ধি হয়েছে। এর বেশিরভাগই ছিল আমার প্রবন্ধগুলোকে ঘিরে, এবং মিসেস গাথাস যেভাবে আমাকে সেগুলোতে পথ দেখিয়েছেন। সবচেয়ে স্মরণীয় ঘটনাটি ছিল বছরের শুরুতে আমার কমন অ্যাপ প্রবন্ধটি নিয়ে। আমি ওটা অন্তত দশবার লিখেছিলাম এবং আবার নতুন করে লিখেছিলাম, আর এর দুটো সম্পূর্ণ ভিন্ন সংস্করণ তৈরি হয়ে গিয়েছিল! মিসেস গাথাস কখনোই এমনটা করার পরামর্শ দেবেন না, তাই আপনারাও এমনটা করবেন না! (দুজনেই হাসে) সেগুলোর মধ্যে একটি ছিল ভলিবল বিষয়ক, যা আমার ধারণা অনুযায়ী কলেজ দেখতে চেয়েছিল, এবং অন্যটি ছিল আমাকে ও সৃজনশীল লেখাকে কেন্দ্র করে। আমার সেই উপলব্ধিটা হয়েছিল যখন আমি ঠিক করছিলাম যে কোনটি বেছে নেব, এবং মিসেস গাথাসের সাথে কথা বলার পর আমি বুঝতে পারলাম যে সেটি কোনটি। আমি পরেরটিই জমা দিয়েছিলাম, এবং আমার মনে হয়, প্রক্রিয়াটির পরবর্তী পর্যায়ে এসে শুরুতেই এই দিকনির্দেশনাটি আমাকে আমার সম্পূরক প্রবন্ধগুলো লিখতে সাহায্য করেছিল।

শ্রীমতী গাথাস: আর সে লেখার জন্য বৃত্তি পেয়েছে! (দুজনেই হাসে)

মিসেস গাথাস, বিগত বছরগুলোতে শিক্ষার্থীদের কলেজের জন্য প্রস্তুত হওয়ার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য কী পরিবর্তন এসেছে এবং সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জটি কী ছিল?

শ্রীমতী গাথাস: সার্জারির BASIS চ্যান্ডলারের বাসিন্দাদের সাধারণত কলেজে ভর্তির জন্য সামগ্রিক পর্যালোচনা কী, তা জানা প্রয়োজন। আমাদের পরিবার মূলত বিদেশ থেকে এসেছে, যেখানে কলেজে ভর্তির প্রক্রিয়াটি মূলত পরীক্ষানির্ভর। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা ব্যবস্থায় সামগ্রিক পর্যালোচনা বিষয়টি অনেক ব্যাখ্যা করতে হয় এবং এর সাথে স্বাচ্ছন্দ্য তৈরি করতে হয়, যা আমাদের পরিবারগুলোর জন্য একটি বড় পরিবর্তন। সাধারণভাবে, যে বিশ্বে এখন পরীক্ষা-ঐচ্ছিক (এবং আমার মনে হয় দ্রুত পরীক্ষা-নিরপেক্ষতার দিকে এগোচ্ছে) পরিস্থিতি তৈরি হচ্ছে, সেখানে কলেজগুলো ট্রান্সক্রিপ্ট এবং ক্লাসের কঠোরতা বুঝতে আরও স্বচ্ছন্দ হচ্ছে। প্রবন্ধগুলো ক্রমশ আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠছে, এবং ক্যাথরিন এর একটি চমৎকার উদাহরণ। তার ট্রান্সক্রিপ্টটি নিঃসন্দেহে ক্রমবর্ধমান কঠোরতা এবং গতানুগতিক ধারা বা স্বাচ্ছন্দ্যের গণ্ডি থেকে বেরিয়ে আসার বিষয়টি প্রমাণ করে। সে ক্লাসের বাইরের জীবন নিয়ে লিখতে পেরেছে এবং তার আত্মবিশ্বাস ও আরও কিছু করার ইচ্ছাশক্তি প্রদর্শন করতে পেরেছে। আমার মনে হয়, কলেজে ভর্তির আবেদন প্রক্রিয়াটি এখানেই পরিবর্তিত হচ্ছে।

ক্যাথরিন, কলেজ কাউন্সেলিং আপনাকে আপনার স্নাতকোত্তর প্রচেষ্টার জন্য কীভাবে প্রস্তুত করেছিল?

ক্যাথরিন: আমার অনেকগুলো ভর্তির প্রস্তাব এখনো আসেনি, কিন্তু কলেজ পরামর্শ সভায় আমরা যেসব বিষয় নিয়ে আলোচনা করেছি, সেগুলো আমাকে আগামী চার বছরের জন্য কোথায় পড়ব তা ঠিক করতে সাহায্য করবে। যেমন, কী নিয়ে পড়াশোনা করব, সেখানকার সংস্কৃতি এবং জায়গাটি আমার জন্য উপযুক্ত কিনা তা নির্ধারণ করা। কিভাবে কলেজ কাউন্সেলিং অভিজ্ঞতা থেকে আমার মূল উপলব্ধি হলো, আমি সেই সিদ্ধান্তটি নেব।

মিসেস গাথাস, আপনার কলেজ কাউন্সেলিং সেশন শেষে আপনি আপনার ছাত্রছাত্রীদের কী জ্ঞান নিয়ে যেতে দেখতে চান?

শ্রীমতী গাথাস: ওরা মেধাবী ছাত্রছাত্রী, এবং প্রত্যেক স্কুলেই ওদের প্রত্যেককে ‘হয়তো’ তালিকায় রাখা হয়। ওরা হাই স্কুলে এমন সব কাজ করে যা আমি সিলিকন ভ্যালিতে বারো বছর কাটিয়েও করতে পারিনি। (হাসি) আমি চাই ওরা যা করছে তার তাৎপর্যটা বুঝুক, এবং আমি প্রযুক্তিগত তাৎপর্যের কথা বলছি না।

আমি চাই তারা তরুণদের অভিনব ধারণা নিয়ে কাজ করার, এই কোম্পানিগুলোতে ও গবেষণাগারগুলোতে ইন্টার্নশিপের জন্য আমন্ত্রিত হওয়ার তাৎপর্য উপলব্ধি করুক। দীর্ঘদিন ধরে তরুণদের এই সুযোগগুলোতে আমন্ত্রণ জানানো হচ্ছিল না। তারা বুঝতে পারে না যে, তারা যাদের সাথে এবং যে সংস্থাগুলোর সাথে কাজ করছে, তাদের উপর তাদের কাজের তাৎপর্য কতটা। তারা অত্যন্ত তরুণ, যারা একটি ধারণাকে এগিয়ে নিয়ে যাচ্ছে, এবং আমি মনে করি এটা অসাধারণ। আমার মনে হয় না তারা জানে যে এর তাৎপর্য কতটা, এবং তারা নিজেদের যথেষ্ট কৃতিত্ব দেয় না।

আমার সাথে কথা বলতে সময় দেওয়ার জন্য আপনাদের দুজনকেই অনেক ধন্যবাদ, এবং ক্যাথরিন, তোমার জন্য অনেক শুভকামনা! কলেজ কাউন্সেলিং কীভাবে কাজ করে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের একাডেমিক লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করার ক্ষেত্রে এটি কতটা কার্যকর, সে সম্পর্কে আমি অনেক কিছু জানতে পেরেছি।