তিন BASIS চার্টার স্কুলের শিক্ষার্থীরা ২০২৬ সালের ‘জেএ ১৮ আন্ডার ১৮’-এর তালিকায় স্থান পেয়েছে

BASIS Charter Schools জুনিয়র অ্যাচিভমেন্ট অফ অ্যারিজোনা ২০২৬-এর ‘১৮ আন্ডার ১৮’ সম্মাননায় ভূষিত তিনজন অসাধারণ ছাত্রছাত্রীকে অভিনন্দন জানাতে পেরে আমরা গর্বিত: নোলান টি. BASIS ফ্ল্যাগস্টাফ, ইরাজ এস. BASIS চ্যান্ডলার, এবং উমর এ. BASIS স্কটসডেল। 

জুনিয়র অ্যাচিভমেন্ট অ্যারিজোনা এবং ১৮ আন্ডার ১৮ সম্পর্কে 

জুনিয়র অ্যাচিভমেন্ট অফ অ্যারিজোনা (জেএ) একটি অলাভজনক সংস্থা, যা আকর্ষণীয় ও হাতে-কলমে শেখার কর্মসূচির মাধ্যমে তরুণদের আর্থিক সাক্ষরতা, কর্মের জন্য প্রস্তুতি এবং উদ্যোক্তা হওয়ার শিক্ষা দিয়ে বৈশ্বিক অর্থনীতিতে সাফল্যের জন্য প্রস্তুত করতে নিবেদিত। স্কুল ও সামাজিক সংগঠনগুলোর সাথে অংশীদারিত্বের মাধ্যমে, জেএ শিক্ষার্থীদের তাদের ভবিষ্যতের সম্ভাবনাগুলো দেখতে এবং সেখানে পৌঁছানোর জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা বিকাশে অনুপ্রাণিত করে। 

জেএ ১৮ আন্ডার ১৮ প্রোগ্রামটি প্রতি বছর অ্যারিজোনার “সেরা ও মেধাবী” কিশোর নেতাদের একটি নির্বাচিত দলকে স্বীকৃতি দেয়। সম্মাননাপ্রাপ্তদের তাদের সৃজনশীলতা, দৃঢ়সংকল্প এবং নিজ নিজ স্কুল ও সমাজে ইতিবাচক প্রভাব ফেলার প্রতিশ্রুতির জন্য বেছে নেওয়া হয়। সুযোগের জন্য অপেক্ষা না করে, এই শিক্ষার্থীরা নিজেরাই নিজেদের সুযোগ তৈরি করছে – বিভিন্ন প্রকল্প শুরু করছে, সহপাঠীদের নেতৃত্ব দিচ্ছে এবং অন্তর্দৃষ্টি ও সহানুভূতির সাথে বাস্তব জগতের সমস্যা মোকাবেলা করছে। 

‘১৮ আন্ডার ১৮’ সম্মাননাপ্রাপ্তদের প্রতিটি দলকে একটি বসন্তকালীন পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানের মাধ্যমে সম্মানিত করা হয়, যেখানে শিক্ষার্থী, পরিবার, শিক্ষক, পৃষ্ঠপোষক এবং সমাজনেতারা একত্রিত হন। এই অনুষ্ঠানটি প্রতিটি শিক্ষার্থীর সাফল্যের পেছনের গল্প তুলে ধরে এবং সশরীরে স্বীকৃতি, বিভিন্ন প্রোগ্রামে তাদের উপস্থিতি এবং জেএ প্ল্যাটফর্ম ও সহযোগী চ্যানেলগুলোতে ডিজিটাল স্টোরিটেলিংয়ের মাধ্যমে তাদের কাজকে আরও প্রচার করে। 

BASIS Charter Schoolsনেতৃত্বের ভিত্তি 

BASIS Charter Schools এটি উচ্চ-কার্যক্ষমতাসম্পন্ন, টিউশন-মুক্ত কে-১২ পাবলিক চার্টার স্কুলের একটি নেটওয়ার্ক, যা শিক্ষার্থীদের কলেজে সফল হতে এবং দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বে উন্নতি লাভ করতে প্রস্তুত করে। শিক্ষার্থীরা একটি উন্নত, বিশ্বব্যাপী স্বীকৃত পাঠ্যক্রমের অভিজ্ঞতা লাভ করে, যা বিভিন্ন শাখায় গভীর বিষয়ভিত্তিক জ্ঞান, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের উপর জোর দেয়। 

কঠোর পাঠ্যক্রমের পাশাপাশি, BASIS শিক্ষার্থীদের স্বাধীন গবেষণা, সেবামূলক প্রকল্প এবং নেতৃত্বের ভূমিকা গ্রহণে উৎসাহিত করা হয়, যা শ্রেণিকক্ষের শিক্ষাকে বাস্তব জগতের চ্যালেঞ্জের সাথে সংযুক্ত করে। তিনটি স্বীকৃতির BASIS ২০২৬ সালের জেএ ১৮ আন্ডার ১৮ সম্মাননায় শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্তি এই বিষয়টিকে তুলে ধরে যে, কীভাবে এই অ্যাকাডেমিক ফাউন্ডেশনটি নেটওয়ার্ক জুড়ে অর্থপূর্ণ উদ্ভাবন এবং সামাজিক প্রভাবকে সমর্থন করে। 

২০২৬ সালের জেএ ১৮ আন্ডার ১৮ সম্মাননাপ্রাপ্তদের সাথে পরিচিত হন BASIS চার্টার স্কুল 

নোলান টি. – BASIS ফ্ল্যাগস্টাফ, ২০২৭ সালের ব্যাচ 

At BASIS ফ্ল্যাগস্টাফের তৃতীয় বর্ষের ছাত্র নোলান টি. ক্যাম্পাসে একটি সমৃদ্ধ, ছাত্র-পরিচালিত প্রযুক্তি ও উদ্ভাবনী ইকোসিস্টেম গড়ে তোলার জন্য ২০২৬ সালের ‘জেএ ১৮ আন্ডার ১৮’ সম্মাননায় ভূষিত হচ্ছেন। ফ্ল্যাগস্টাফের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি হাই স্কুল হ্যাকাথন আয়োজনে নোলান অগ্রণী ভূমিকা পালন করেন। তিনি এর লজিস্টিকস সমন্বয়, সহপাঠীদের নিয়োগ এবং অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে সহযোগিতা বৃদ্ধিতে সহায়তা করেন, যারা বাস্তব চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় কোডিং ও সমস্যা সমাধানের দক্ষতা ব্যবহার করেছিল। তার এই কাজটি দেখায় যে, কীভাবে একজন অনুপ্রাণিত শিক্ষার্থী একটি ধারণাকে একটি বৃহৎ আয়োজনে রূপান্তরিত করতে পারে, যা অন্যদের জন্য STEM সুযোগের দ্বার উন্মুক্ত করে। 

নোলান এমন একটি পরিবেশ তৈরিতে সাহায্য করেছেন যেখানে শিক্ষার্থীরা হাতে-কলমে কম্পিউটার বিজ্ঞান, ডিজাইন এবং উদ্যোক্তা হওয়ার মতো বিষয়ে তাদের আগ্রহ অন্বেষণ করতে পারে। তিনি দেখিয়েছেন যে নেতৃত্ব কেবল ব্যক্তিগত সাফল্যের বিষয় নয়, বরং এমন অভিজ্ঞতা তৈরি করা যা আরও বেশি শিক্ষার্থীকে উদ্ভাবনী কাজে উৎসাহিত করে – এবং জুনিয়র অ্যাচিভমেন্টের '১৮ আন্ডার ১৮' প্রোগ্রামটি ঠিক এই ধরনের প্রভাবকেই উদযাপন করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। 

ইরাজ এস. – BASIS চ্যান্ডলার, ২০২৭ সালের ব্যাচ 

BASIS চ্যান্ডলারের ছাত্র গবেষক ইরাজ এস. বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং জনস্বাস্থ্যের সংযোগস্থলে তাঁর কাজের জন্য ২০২৬ সালের ‘জেএ ১৮ আন্ডার ১৮’ সম্মাননায় ভূষিত হয়েছেন। ইরাজ একটি দ্রুত, স্বল্প খরচের, স্মার্টফোন-ভিত্তিক জলের গুণমান মূল্যায়নের ধারণা তৈরি করেছেন, যার লক্ষ্য সহজলভ্য সরঞ্জাম ব্যবহার করে বিভিন্ন সম্প্রদায়ের জন্য জলের নিরাপত্তা পর্যবেক্ষণকে আরও সহজ করে তোলা। রসায়ন এবং প্রকৌশলের প্রতি তাঁর আগ্রহের উপর ভিত্তি করে, তিনি এমন একটি পদ্ধতির মাধ্যমে দূষক শনাক্ত ও বিশ্লেষণ করার উপায় অন্বেষণ করেছেন, যা সীমিত সম্পদের পরিবেশে ব্যবহারের জন্য পরিবর্ধন বা অভিযোজিত করা যেতে পারে। 

ইরাজের প্রকল্পটি বিজ্ঞান ও প্রকৌশল মেলায় স্বীকৃতি অর্জন করেছে এবং এটি একটি উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত যে কীভাবে কঠোর STEM শিক্ষা কার্যকর হতে পারে। BASIS Charter Schools এটি বাস্তব-জাগতিক প্রভাবসহ ফলিত গবেষণায় বিকশিত হতে পারে। অ্যারিজোনা এবং এর বাইরে একটি গুরুতর সমস্যা—জলের গুণমানের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে—তিনি একটি বাস্তব বৈশ্বিক চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় তাঁর পাণ্ডিত্যকে কাজে লাগাচ্ছেন, যা জুনিয়র অ্যাচিভমেন্টের অর্থপূর্ণ ও সম্প্রদায়-কেন্দ্রিক উদ্ভাবনের উপর গুরুত্বারোপের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ। 

উমর এ. – BASIS স্কটসডেল, ২০২৭ সালের ব্যাচ 

At BASIS স্কটসডেল, ২০২৬ জেএ ১৮ আন্ডার ১৮ সম্মাননাপ্রাপ্ত উমর এ.-কে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, জনস্বাস্থ্য এবং শিক্ষাগত সমতার সংযোগস্থলে তাঁর নেতৃত্ব ও সক্রিয়তার জন্য স্বীকৃতি দেওয়া হচ্ছে। একজন গবেষক এবং যুব প্রতিনিধি হিসেবে, উমর অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটি এবং মোনা ফাউন্ডেশনের মতো সংস্থাগুলির সাথে অংশীদারিত্বের মাধ্যমে অনুসন্ধান করছেন যে, কীভাবে এআই সরঞ্জাম এবং ডেটা সুবিধাবঞ্চিত জনগোষ্ঠীর স্বাস্থ্য ও সুযোগের ব্যবধান পূরণে সহায়তা করতে পারে। 

উমরের কাজের তালিকায় রয়েছে সচেতনতা বৃদ্ধি ও তহবিল সংগ্রহের জন্য বিভিন্ন প্রচারাভিযান ও অনুষ্ঠানের আয়োজন করা। যেমন, ‘মুভ ফর মোনা’ নামক একটি উদ্যোগ, যা কয়েক ডজন অংশগ্রহণকারীকে একত্রিত করেছিল এবং বৈশ্বিক শিক্ষা কার্যক্রমকে সমর্থন করার জন্য হাজার হাজার ডলার সংগ্রহ করেছিল। ক্যাম্পাসে, তিনি ছাত্র নেতৃত্বের বিভিন্ন পদে কাজ করেন এবং তার সহপাঠীদের বুঝতে সাহায্য করেন যে, এআই-এর মতো উদীয়মান প্রযুক্তিগুলো কীভাবে বৈষম্য বাড়ানোর পরিবর্তে মানুষের জীবনযাত্রার মান উন্নয়নে দায়িত্বশীলভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। ‘জেএ ১৮ আন্ডার ১৮’ সম্মাননায় তার স্বীকৃতি কেবল এআই-এর প্রতি প্রযুক্তিগত আগ্রহকেই প্রতিফলিত করে না, বরং জনস্বাস্থ্য, ন্যায্যতা এবং সামাজিক প্রভাব বিস্তারের মতো সেবায় এই সরঞ্জামগুলো ব্যবহারের প্রতি তার বৃহত্তর অঙ্গীকারকেও প্রকাশ করে। 

২০২৬ সালের ১৮ আন্ডার ১৮ পুরস্কার উদযাপন 

২০২৬ সালের জেএ ১৮ আন্ডার ১৮ পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানটি নোলান, ইরাজ এবং উমরকে অ্যারিজোনার অন্যান্য সম্মাননাপ্রাপ্তদের পাশে নিজেদের গল্প বলার সুযোগ করে দিয়েছিল। পরিবার, শিক্ষক এবং সামাজিক সহযোগীদের দ্বারা পরিবেষ্টিত হয়ে, এই শিক্ষার্থীদের শুধু তাদের অর্জনের জন্যই নয়, বরং তাদের চিন্তাভাবনা, অধ্যবসায় এবং নেতৃত্বের জন্যও স্বীকৃতি দেওয়া হয়। 

এই স্বীকৃতির অংশ হিসেবে, সম্মাননাপ্রাপ্তদের বিভিন্ন অনুষ্ঠানের কার্যক্রমে, অনলাইন স্পটলাইটে এবং সোশ্যাল মিডিয়া স্টোরিটেলিং-এ তুলে ধরা হয়, যা তাদের কাজের প্রসার বাড়ায়। এই প্ল্যাটফর্মটি শিক্ষার্থীদের সংযোগ স্থাপন করতে, নতুন সুযোগ পেতে এবং ছোট শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করতে সাহায্য করে, যারা এই নেতাদের যাত্রাপথে নিজেদের প্রতিচ্ছবি দেখতে পায়। 

গর্বের একটি মুহূর্ত BASIS Charter Schools 

তিনজন ছাত্র থাকার কারণে BASIS ফ্ল্যাগস্টাফ, BASIS চ্যান্ডলার, এবং BASIS ২০২৬ সালের জেএ ১৮ অনূর্ধ্ব-১৮ দলে স্কটসডেলের নাম অন্তর্ভুক্ত হওয়া পুরো দলের জন্য একটি তাৎপর্যপূর্ণ মাইলফলক। BASIS Charter Schools তাদের সাফল্যগুলো প্রমাণ করে যে, কঠোর পড়াশোনা, শিক্ষক ও পরিবারের জোরালো সমর্থন এবং অর্থপূর্ণ সহশিক্ষা কার্যক্রম—এই সবকিছুর সমন্বয়ে কীভাবে শক্তিশালী ফলাফল অর্জন করা যায়। 

BASIS Charter Schools নোলান, ইরাজ এবং উমরকে এই সু-যোগ্য স্বীকৃতির জন্য অভিনন্দন এবং শিক্ষার্থীদের কণ্ঠস্বর ও নেতৃত্বকে তুলে ধরার প্রতিশ্রুতির জন্য জুনিয়র অ্যাচিভমেন্ট অফ অ্যারিজোনাকে ধন্যবাদ। আমরা অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছি এই সম্মাননাপ্রাপ্তরা কীভাবে কলেজে, তাদের কর্মজীবনে এবং আগামী বছরগুলিতে তারা যে সম্প্রদায়গুলি গড়ে তুলবে সেখানে নিজেদের বিকাশ, উদ্ভাবন এবং নেতৃত্ব অব্যাহত রাখে তা দেখার জন্য।