ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಲೈನಾ ಮೌಸಲೆಮ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮಹಿಳಾ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ BASIS ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2017 ರಿಂದ, ಒಟ್ಟು ಏಳು ವರ್ಷಗಳು! ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ನಾನು 4–5 ನೇ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಿದೆ BASIS ಒಳ್ಳೆಯ ವರ್ಷ. ನಂತರ ನಾನು ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡೆ BASIS ಫೀನಿಕ್ಸ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು 1–3 ತರಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಪಾತ್ರ ವಿಸ್ತರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಕೆ–4 ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ನಾನು ಹೊಸಬರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ BASIS ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಈ ಮುಂಬರುವ ವರ್ಷ - ನನ್ನ ಬೋಧನೆಯ ಜೊತೆಗೆ - ನಾನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಬೆಂಬಲ ತಜ್ಞರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಮರುಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ BASIS ಯಾವಾಗಲೂ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ರಂಗಭೂಮಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಸಿದ್ದೇನೆ, ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ, ನಾನು ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಸಲಿದ್ದೇನೆ!

ನೀವು ಸೇರುವ ಮೊದಲು BASIS, ನಿಮ್ಮ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಆಗಿತ್ತು. ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಏನು ಪ್ರೇರಣೆ ನೀಡಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: ನಾನು ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಈ ರೀತಿಯ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಈ ಘಟಕವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವಾಗ, ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ನಾನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ - ವೈದ್ಯರ ಕಚೇರಿ. ವೈದ್ಯರು ತಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಳಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಭಾಗಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಅಂಗಗಳು, ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಪೇಸ್‌ಮೇಕರ್‌ಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಸಾಧನಗಳಿವೆ. ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ!

ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಿದ್ದಾಗ ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಅಜ್ಜನಿಗೆ 4 ನೇ ಹಂತದ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಇರುವುದು ಪತ್ತೆಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಅದು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಉಂಟುಮಾಡಿದ ನೋವನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ. ಅವರು ನಿಧನರಾದ ನಂತರ, ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಆಗದಂತೆ ತಡೆಯಲು ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದೇ ಎಂದು ನಾನು ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ನ್ಯಾನೊತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ಉತ್ಸಾಹಗಳು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ನಾನು ಕಾಲೇಜಿನಾದ್ಯಂತ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಬೋಧಕನಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅರಿಜೋನಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಇರಾ ಎ. ಫುಲ್ಟನ್ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಡೀನ್ ಜೊತೆಗೆ ಕೆ–12 ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ನನ್ನ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ ಮೇಲಿನ ನನ್ನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ!

ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಮಹಿಳೆಯಾಗಿ ನೀವು ಯಾವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಈ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಜಯಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳಾಗಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯುವತಿಯರಿಗೆ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಸಲಹೆ ಇದೆಯೇ?

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಕೊರತೆ ನಾನು ಎದುರಿಸಿದ ಒಂದು ಸವಾಲು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನನ್ನ ಬಹುಪಾಲು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರು ಮಹಿಳೆಯರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಅದು ಮಾತ್ರ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬಹುದು, ನೀವು ಸೇರಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ನನ್ನ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಹಿಳಾ ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಇದ್ದರು.

ನಾನು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸದಾಗಿ ಒಂಟಿ ತಾಯಿಯಾಗಿದ್ದೆ, ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನನಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುವ ಕುಟುಂಬವಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಸಹಾಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು ಮೊದಲಿಗೆ ನನಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿದಾಗ, ನಾನು ತುಂಬಾ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಬಿಎಸ್‌ಇಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೇ ನನ್ನ ಮಗ ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ ಪದವಿ ಪಡೆದನು ಮತ್ತು ನಾವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆವು!

ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳಾಗಲು ಬಯಸುವ ಯುವತಿಯರಿಗೆ ನಾನು ನೀಡಬಹುದಾದ ಸಲಹೆಯೆಂದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಗುರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಿ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಬಿಡಬೇಡಿ. ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಈಗ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬಲಿಷ್ಠ ಮಹಿಳಾ ನಾಯಕಿಯರಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಈ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಬೇಕು.

ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಯುವತಿಯರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ತಂಡಗಳು ಬಹುಮುಖತೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. STEAM ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯುವತಿಯರು ಆ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗಿ ನನ್ನ ಪಾತ್ರವೆಂದರೆ ಆ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಅವಕಾಶಗಳಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಜೀವನ ಪಥಕ್ಕೆ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭದ ಮಾರ್ಗವಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಬಲವಾದ ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಯುವತಿಯರಿಗೆ - ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ - ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಯಾವುದೇ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾಠಗಳಿವೆಯೇ?

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆದು ಅದನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡುವುದು, ಮಕಿಲೋಳೆ ತೆಗೆಯುವುದು, ಪ್ಲೇ-ದೋಹ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ನಾನು ಕಲಿಸುವ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ನನಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಯೋಜನೆಯೆಂದರೆ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ನಾವು ಗ್ರಹಾಂ ಕ್ರ್ಯಾಕರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಫ್ರಾಸ್ಟಿಂಗ್ ಬಳಸಿ ರಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ಯಾಂಡಿಯಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕ್ಯಾಂಡಿ ಯಾರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ ಹೇಳಿ? ನಾನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನನ್ನ ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು ಅವರ ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಮನೆಯೊಂದಿಗಿನ ಫೋಟೋ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ಚಿತ್ರದ ಹಾರ್ಡ್ ಪ್ರತಿಯನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಜೊತೆಗೆ ಕಲೆಯನ್ನೂ ಕಲಿಸುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ. ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಲೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡೂ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ?

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: ನಾನು STEM ನಿಂದ STEAM ಚಳುವಳಿಯ ಬಲವಾದ ನಂಬಿಕೆಯುಳ್ಳವನು - ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, STEM ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಲೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು. ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಜನರು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐಫೋನ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ. ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ನೋಟವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡಿದರೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಾಹಕರ ದರಗಳು ಬದಲಾಗುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕಲೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನನ್ನಲ್ಲಿದೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ಸ್ ಯೋಜನೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ದೇಹದ ಒಂದು ಭಾಗದಂತೆ ಕಾಣುವಂತೆ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಿರಲು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಯೋಜನೆಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ವಾರ್ಷಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನವಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಜೀವ ತುಂಬುವಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಅತಿಕ್ರಮಣವಿದೆ!

ಒಟ್ಟಾರೆ ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ? BASIS Charter Schools? ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ BASIS ಇತರ ಶಾಲೆಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆಯೇ?

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: BASIS Charter Schools ಕಠಿಣ, ತಲ್ಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿ. ಕಠಿಣತೆ, ನೀಡಲಾಗುವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಣತಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ BASIS ಇತರ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ಮೂಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸರಾಸರಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಿಂತ 1-2 ವರ್ಷ ಮುಂದಿರುತ್ತದೆ. ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ತರಗತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಅಲ್ಲಿಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ! BASIS ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್, ಮಾರ್ಷಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಥಿಯೇಟರ್‌ನಂತಹ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಎಂತಹ ಅವಕಾಶ. BASIS ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ!

BASIS ಅವರು ಕಲಿಸುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪದವಿ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಬೋಧನಾ ಮಾದರಿ ಏಕೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: ನಿಂದ 1–3 ಶ್ರೇಣಿಗಳು, ನಾವು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹ-ಬೋಧನಾ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ವಿಷಯ ತಜ್ಞ ಶಿಕ್ಷಕರು (SET) ಆ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರು ಮತ್ತು ಕಲಿಕಾ ತಜ್ಞ ಶಿಕ್ಷಕರು (LET) ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಕರಿರುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಪಾತದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಲ್ಲದೆ - ಇದು ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಹ-ಬೋಧನಾ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಅದನ್ನೇ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಫಲದಾಯಕ ಅಂಶ ಯಾವುದು?

ಶ್ರೀಮತಿ ಮೌಸಲೆಮ್: ಕಾಲೇಜು ತನಕ ನಾನು ಕಲಿಯದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಫಲದಾಯಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಬಲ್ಬ್‌ಗಳು ಉರಿಯುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅವರ ಚಿಂತನಶೀಲ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ತರಗತಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚಿನದಾಗಿದೆ. BASIS ಫೀನಿಕ್ಸ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್, ಇದು ನನಗೆ ನಿಜಕ್ಕೂ ಹೆಮ್ಮೆ ತಂದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ತರಗತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ.

ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಸಿಗುವುದು ಅದ್ಭುತ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನನ್ನ ತರಗತಿಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.