လူငယ်စွန့်ဦးတီထွင်လုပ်ငန်းရှင်များမှ BASIS Charter Schools ၂၀၂၆ ခုနှစ် အရီဇိုးနား တီထွင်မှုညီလာခံတွင် ကျောင်းသားဦးဆောင်သော ဆန်းသစ်တီထွင်မှုသည် လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာများကို မည်သို့ဖြေရှင်းနိုင်သည်ကို ပြသခဲ့ပြီး အဓိကဇာတ်ခုံတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ အရီဇိုးနားပြည်နယ်တက္ကသိုလ်၏ Tempe ကျောင်းဝင်းတွင် ကျင်းပခဲ့သော ပြည်နယ်အဆင့်ပြိုင်ပွဲတွင် ကျောင်းသားစွန့်ဦးတီထွင်သူ ၂၆၃ ဦးသည် မူရင်းတီထွင်မှုများနှင့် စွန့်ဦးတီထွင်အတွေးအခေါ်များကို ပြသခဲ့ကြသည်။
ASU ရှိ J. Orin Edson Entrepreneurship + Innovation Institute မှ ပံ့ပိုးပေးသော ပိုမိုကြီးမားသော အစီအစဉ်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သော ဤအစီအစဉ်သည် ယခုပညာသင်နှစ်တွင် အရီဇိုးနားတစ်ဝှမ်းရှိ K-12 သင်ယူသူ ၅,၇၀၀ ကျော်ထံ ရောက်ရှိခဲ့ပြီး ပြဿနာများကို ဖော်ထုတ်ခြင်း၊ ဖြေရှင်းချက်များကို ပုံစံငယ်ပြုလုပ်ခြင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ အကြံဉာဏ်များကို တင်ပြခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တစ်လျှောက် လမ်းညွှန်ပေးခဲ့ပါသည်။
ဒေသတွင်းပြိုင်ပွဲ ငါးကြိမ်အပြီးတွင် အကောင်းဆုံးကျောင်းသားများသည် ပြည်နယ်ပြိုင်ပွဲသို့ တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ပြီး အနိုင်ရသူများသည် ဇွန်လတွင် ကျင်းပမည့် အမျိုးသားညီလာခံတွင် ယှဉ်ပြိုင်ရန် အခွင့်အရေးရရှိခဲ့သည်။
နောက်ထပ်လွှမ်းခြုံမှုကို ဤနေရာတွင် ဖတ်ရှုပါ-
တီထွင်မှုညီလာခံတွင် လူငယ်စွန့်ဦးတီထွင်သူများသည် လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာများကို ဖြေရှင်းကြသည်
BASIS ကျောင်းသားများသည် အတန်းအဆင့်အားလုံးတွင် အမြင့်ဆုံးဂုဏ်ထူးများရရှိကြသည်
BASIS Charter Schools ကျောင်းသားများသည် ဌာနခွဲများစွာတွင် ထူးချွန်သောစွမ်းဆောင်ရည်များကို ပြသခဲ့ပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း၊ နည်းပညာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် လက်တွေ့ကမ္ဘာ၏သက်ရောက်မှုများအတွက် အသိအမှတ်ပြုမှုများ ရရှိခဲ့သည်။
တတိယတန်း
- 3rd Place: အီသိုင်းစစ်ဆေးကိရိယာ- စမတ်ကျသော လတ်ဆတ်မှုအတွက် စမတ်စတစ်ကာ
ဆမ်မရီသီ အန် — BASIS Scottsdale မူလတန်းအရှေ့
10th အဆင့်
- 1st Place: ရိတ်သိမ်းစင်
ဝီလျံ အယ်လ် — BASIS Scottsdale
- 3rd Place: ဦးနှောက်အေးခဲခြင်း (Permafrost)
အာရူရှီ ဂျီ နှင့် အဗ်နီးရှ် မဟရာ — BASIS Peoria
ပွဲရဲ့ အထူးခြားဆုံးအချက်တစ်ခုကတော့ BASIS သူမရဲ့အဖွဲ့ရဲ့ တီထွင်မှုကို ඉදිරියටတင်ပြခဲ့တဲ့ Peoria ၁၀ တန်းကျောင်းသူ Ayushi G. ဦး နှောက်အေးခဲခြင်း၊ သိမြင်မှုဆိုင်ရာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို မြှင့်တင်ရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော အားလုံးပါဝင်သော အာရုံကြောဂိမ်းနှင့် သင်ယူမှုစနစ်။ သူမ၏အဖွဲ့၏ လုပ်ဆောင်ချက်သည် ဒိုင်လူကြီးများ၏ အာရုံကို ဖမ်းစားနိုင်ခဲ့ပြီး ၎င်းတို့၏ဌာနခွဲတွင် ထိပ်ဆုံးနေရာ ရရှိခဲ့သည်။ [news.asu.edu]
11th အဆင့်
- 1st Place: စမတ်ဆေးဝါးထုတ်ပေးသည့်စနစ်
အိုင်ရာ့ဂျ် အက်စ်။ — BASIS Chandler
- 2nd Place: Koril: ကျယ်ပြန့်သော သန္တာကျောက်တန်းကျန်းမာရေးအတွက် ထူးခြားသော ဇီဝအာရုံခံကိရိယာ
ရှရီယန်စ် အန်. — BASIS Scottsdale
လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းမှတစ်ဆင့် အနာဂတ်စွန့်ဦးတီထွင်လုပ်ငန်းရှင်များတည်ဆောက်ခြင်း
အရီဇိုးနားပြည်နယ်ရှိ Invention Convention သည် လက်တွေ့စွန့်ဦးတီထွင်မှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အောက်ပါတို့ပါဝင်သည့် ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသော ဆန်းသစ်တီထွင်မှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို လိုက်နာကြသည်-
- လက်တွေ့ကမ္ဘာပြဿနာများကို ဖော်ထုတ်ခြင်း
- သုတေသနပြုခြင်းနှင့် အကြံဉာဏ်ရှာဖွေခြင်းဆိုင်ရာ ဖြေရှင်းချက်များ
- ပုံစံငယ်များ တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် ပြုပြင်ခြင်း
- သူတို့ရဲ့ တီထွင်မှုတွေကို မိတ်ဆက်ပြီး ဈေးကွက်တင်ရောင်းချခြင်း
ဤအတွေ့အကြုံဆိုင်ရာ မော်ဒယ်သည် တကယ့် startup ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ထင်ဟပ်စေပြီး ကျောင်းသားများအား ယုံကြည်မှု၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်များ တည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးပါသည်။
ASU Tempe ကျောင်းဝင်းပွဲတွင်၊ ထိုနေ့တွင် အကဲဖြတ်အစည်းအဝေးများ၊ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော ပြပွဲများနှင့် အရီဇိုးနား၏ ထိပ်တန်းလူငယ်တီထွင်သူများကို ဂုဏ်ပြုသော ဆုပေးပွဲတို့ ပါဝင်ခဲ့သည်။
ဆန်းသစ်တီထွင်သူများ၏ နောက်မျိုးဆက်ကို အားကောင်းစေခြင်း။
၏အောင်မြင်မှုကို BASIS Charter Schools ၂၀၂၆ ခုနှစ် အရီဇိုးနားပြည်နယ် တီထွင်မှုညီလာခံတွင် တက်ရောက်နေသော ကျောင်းသားများသည် စုံစမ်းမေးမြန်းခြင်း၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် အသုံးချသင်ယူမှုကို ဦးစားပေးသည့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ အစွမ်းသတ္တိကို အလေးပေးဖော်ပြထားသည်။ အစားအစာ လတ်ဆတ်မှုနှင့် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုစနစ်များ တိုးတက်ကောင်းမွန်လာခြင်းမှသည် ပတ်ဝန်းကျင်စောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့် ပညာရေးနည်းပညာကို တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင် လုပ်ဆောင်ခြင်းအထိ၊ ဤကျောင်းသားများသည် မနက်ဖြန်၏ စိန်ခေါ်မှုများအတွက် ဖြေရှင်းချက်များကို ပုံဖော်နေကြပြီဖြစ်သည်။
အမျိုးသားအဆင့်သို့ တက်လှမ်းလာသည်နှင့်အမျှ ဤလူငယ်တီထွင်သူများသည် ကျောင်းသားများ၏ စူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် လက်တွေ့ကမ္ဘာအသုံးချမှုတို့၏ စွမ်းအားကို ပြသနေပြီး စွန့်ဦးတီထွင်မှုသည် မည်သည့်အသက်အရွယ်တွင်မဆို စတင်နိုင်ကြောင်း သက်သေပြနေပါသည်။
