इन्जिनियरिङ जिज्ञासा: BASIS पियोरिया सिनियरले प्रश्नहरूलाई उद्देश्यमा रूपान्तरण गर्छन्

स्कूलका प्रमुख लेस्ली ब्रिग्सको कार्यालयको भित्ताहरूबाट स्कूल दिनको आवाजहरू छिर्छन् BASIS पियोरिया - हल खोल्ने र बन्द गर्ने लकरहरू, कक्षाहरू बीचबाट पाइलाहरू गुज्रिरहेको, र विद्यार्थीहरू एक पाठबाट अर्को पाठमा सर्दै गर्दा कुराकानीको मधुरो आवाज। डेस्कको छेउमा बसेर, एक विद्यार्थी ध्यानपूर्वक सुन्छन्, ध्यान केन्द्रित आँखाहरू चम्किलो र फराकिलो, विचारशील मुस्कान। जब उनी बोल्छन्, यो स्पष्टता र दृढ विश्वासका साथ हुन्छ, जुन आत्मविश्वास र जिज्ञासा दुवैलाई संकेत गर्दछ। 

आदित्य वाई., एक वरिष्ठ BASIS पियोरिया, आफ्नो महत्वाकांक्षालाई तमाशाका साथ घोषणा गर्दैन। उसले तिनीहरूलाई विचारपूर्वक व्याख्या गर्छ - प्रायः हास्यका साथ, र धेरै कदम अगाडि सोच्न अभ्यस्त व्यक्तिको सावधानीपूर्वक रोकिएर। कुराकानीको क्रममा जे देखिन्छ त्यो उच्च उपलब्धि हासिल गर्ने विद्यार्थीको प्रोफाइल र के को प्रतिबिम्ब हो। BASIS Charter Schools खेती गर्न प्रयासरत: उद्देश्यमा आधारित बौद्धिक कठोरता, जिम्मेवारीसँग जोडिएको जिज्ञासा, र सहानुभूतिले आकार दिएको महत्वाकांक्षा। 

उनको दीर्घकालीन दृष्टिकोणमा एयरोस्पेस इन्जिनियरिङ र निजी अन्तरिक्ष क्षेत्रमा काम गर्ने सम्भावना समावेश छ, जहाँ उनी विश्वास गर्छन् कि दिगो, मिसन-संचालित प्रयासहरूले सरकारी अन्वेषणलाई पूरक बनाउन सक्छन् - र अन्ततः सहकार्य गर्न सक्छन्। "सरकारहरूले हरेक केही वर्षमा प्राथमिकताहरू परिवर्तन गर्छन्," उनी टिप्पणी गर्छन्। "निजी कम्पनीहरू कहिलेकाहीं धेरै लामो समयसम्म एउटै मिसनमा केन्द्रित रहन सक्छन्।" 

तर उनको सोच अमूर्त छैन। यसमा व्यावहारिकता छ, नम्रतामा आधारित। "हामी भाग्यमानी छौं कि मंगल ग्रह एक विकल्प पनि हो," उनी थप्छन्। "यो पूर्ण रूपमा बसोबास गर्न नसकिने हुन सक्थ्यो। यसमा पहिले जीवनको सम्भावना थियो भन्ने तथ्यलाई हामीले बेवास्ता गर्नु हुँदैन।" 

आदित्यले अन्तरिक्षप्रतिको आफ्नो मोह बाल्यकालका वृत्तचित्रहरूमा देखाउँछन् - ब्रह्माण्ड विज्ञानको दृश्य अन्वेषण जसले उनलाई आफ्नो दैनिक दिनचर्या भन्दा धेरै ठूलो स्तरमा समयको बारेमा सोच्न बाध्य बनायो। 

"जब तपाईंले हामीमध्ये कोही पनि अस्तित्वमा आउनुभन्दा अरबौं वर्ष अघि ग्रहहरू बनेको महसुस गर्नुहुन्छ," उनी भन्छन्, "यसले वास्तवमै चीजहरूलाई परिप्रेक्ष्यमा राख्छ। ब्रह्माण्ड ... विशाल हुँदा हामी साना कुराहरूमा तनावमा हुन्छौं।" 

त्यो स्तरको भावना उनीसँग रहँदै आएको छ। यसले उनी दबाब, असफलता र सफलतालाई कसरी सम्हाल्छन् भन्ने कुरालाई आकार दिन्छ। BASIS Charter Schoolsजहाँ अपेक्षाहरू उच्च हुन्छन् र शैक्षिक कठोरता सामान्य हुन्छ, त्यहाँ विद्यार्थीहरूले चाँडै सिक्छन् कि लचिलोपन उपलब्धि जत्तिकै महत्त्वपूर्ण हुन्छ। आदित्यले त्यो पाठलाई पूर्ण रूपमा अँगालेका छन्। 

"म जहाँ पुग्ने सोच्छु त्यहाँ पुग्न नसके पनि," उनी भन्छन्, "मलाई थाहा छ यो प्रक्रिया अझै पनि सार्थक हुनेछ।" 

यस मानसिकताको सबैभन्दा स्पष्ट अभिव्यक्ति भनेको प्रतिस्पर्धात्मक रोबोटिक्समा आदित्यको काम हो। एक नेताको रूपमा टोली रोबोटिक्स सुरुवात गर्नुहोस्, उनले आफ्नो टोलीलाई मार्गदर्शन गर्न मद्दत गरेका छन् पहिलो च्याम्पियनशिपहरू - दुई पटक। 

"यो केवल एउटा प्रतियोगिता मात्र होइन," उनी बताउँछन्। "यो एउटा विश्वव्यापी समुदाय जस्तो लाग्छ। तपाईं विश्वभरका टोलीहरूलाई भेट्दै हुनुहुन्छ जो अविश्वसनीय रूपमा स्मार्ट छन्, तर साँच्चै नम्र पनि छन्।" 

यद्यपि, उनलाई सबैभन्दा बढी उत्साहित पार्ने कुरा रोबोट आफैं होइन, तर यसको वरिपरिको संस्कृति हो। "रोबोटिक्सले तपाईंलाई हार्डवेयर, सफ्टवेयर र मानिसहरूको सीप सिकाउँछ," उनी भन्छन्। "वास्तविक संसार त्यस्तै देखिन्छ। तपाईं केवल एउटा कुरामा मात्र राम्रो हुन सक्नुहुन्न।" 

त्यही विश्वासले उनलाई विद्यार्थी नेतृत्वमा रोबोटिक्स पोडकास्ट सुरु गर्न प्रेरित गर्‍यो, जुन साना विद्यार्थीहरूलाई STEM कार्यक्रमहरूको डरलाग्दो प्रारम्भिक चरणहरूमा नेभिगेट गर्न मद्दत गर्न डिजाइन गरिएको थियो। "जब म पहिलो पटक सामेल भएँ, मलाई कहाँबाट सुरु गर्ने थाहा थिएन," उनी सम्झन्छन्। "म विद्यार्थीहरूले वास्तवमा उनीहरूको ठाउँमा रहेका मानिसहरूबाट सुन्न चाहन्थें।" 

पोडकास्टले पालिस गरिएको सल्लाहको सट्टा साथीहरूको अनुभवमा केन्द्रित छ। "विद्यार्थीहरूले आफूले संघर्ष गरेको कुराको बारेमा इमानदारीपूर्वक कुरा गर्दा यो अझ शक्तिशाली हुन्छ," उनी भन्छन्। "टेबलमा भएको कसैले तपाईंलाई मन पर्ने कुरा भन्नेछ।" 

समाधान निर्माण गर्ने आदित्यको अभियान इन्जिनियरिङ प्रतिस्पर्धाभन्दा बाहिर फैलिएको छ। धेरै खानाको एलर्जीसँग बाँचिरहेका, उनी दैनिक प्रणालीहरूले वास्तविक मानव आवश्यकताहरूलाई कसरी बेवास्ता गर्न सक्छन् भनेर प्रत्यक्ष रूपमा बुझ्छन्। 

"खानाको एलर्जी भनेको सामग्रीहरू बेवास्ता गर्नु मात्र होइन," उनी भन्छन्। "तनाव, सामाजिक असहजता र परिवारहरूमा - विशेष गरी आमाबाबुमा धेरै दबाब हुन्छ।" 

त्यसलाई असुविधाको रूपमा स्वीकार गर्नुको सट्टा, आदित्यले यसलाई परियोजनामा ​​परिणत गरे। उनी परिवारहरूलाई खानाको एलर्जीलाई अझ सजिलैसँग सामना गर्न मद्दत गर्ने गरी डिजाइन गरिएको एप विकास गर्दैछन् - विकल्पहरू पहिचान गर्नेदेखि लिएर खाना र सामाजिक परिस्थितिहरू सम्बन्धी चिन्ता कम गर्नेसम्म। 

"म जीवनलाई अलि कम तनावपूर्ण बनाउन चाहन्थें," उनी बताउँछन्। "विशेष गरी ती आमाबाबुका लागि जो निरन्तर केही गलत गर्ने बारेमा चिन्तित हुन्छन्।" 

यस परियोजनाले एरिजोना विज्ञान र इन्जिनियरिङ मेलामा मान्यता प्राप्त गर्‍यो, तर अझ महत्त्वपूर्ण कुरा, यसले गहिरो कुरालाई पुष्टि गर्‍यो। "जब कोही मेरो बुथमा रोकियो र भन्यो कि उनीहरूलाई पनि खानाको एलर्जी छ," उनी सम्झन्छन्, "त्यतिबेला मलाई साँच्चै असर पर्यो - यो मैले महसुस गरेको भन्दा धेरै ठूलो समस्या हो।" 

आफ्नो शैक्षिक र अतिरिक्त क्रियाकलापको प्रतिबद्धताको बावजुद, आदित्य सन्तुलनको बारेमा खुलेर बोल्छन्। एक विश्वविद्यालय भलिबल खेलाडी, उनी रणनीति र शारीरिक मागको मिश्रणको लागि खेललाई महत्व दिन्छन्। 

"भलिबलले मलाई पुनर्स्थापित गर्न मद्दत गर्छ," उनी भन्छन्। "विशेष गरी एपी सिजनको समयमा। व्यायामले तपाईंको दिमागलाई यसरी सफा गर्छ कि एक्लै अध्ययन गर्न सकिँदैन।" 

आफूलाई सबैभन्दा बढी प्रभाव पार्ने शिक्षकहरूको बारेमा सोध्दा, आदित्यले प्रामाणिकता, जिज्ञासा र इमानदारीको नमुना प्रस्तुत गर्ने शिक्षकहरूको बारेमा कुरा गर्छन्। 

"म शिक्षकहरूसँग उनीहरूको पहिचानको आधारमा सम्पर्क गर्छु, उनीहरूले के सिकाउँछन् भन्ने कुराको आधारमा मात्र होइन," उनी भन्छन्। "जब कोही आफ्नो यात्राको बारेमा इमानदार हुन्छ, यसले फरक पार्छ।" 

कलेज नजिकिँदै जाँदा, आदित्य अभिभूत हुनुको सट्टा उत्साहित महसुस गर्छन्। "मलाई आवेदन प्रक्रिया साँच्चै मन पर्छ," उनी स्वीकार्छन्। "यो मेरो कथा सुनाउने मौका हो - मैले सिकेको कुरा व्याख्या गर्ने।" 

उनको आकांक्षामा शीर्ष इन्जिनियरिङ संस्थाहरू समावेश भए पनि, उनी दृढताका साथ बोल्छन् भन्दा खुलापनका साथ। "यो पहिलो पटक सबै कुरा उत्तम बनाउने बारेमा होइन," उनी भन्छन्। "यो महत्त्वपूर्ण कुराहरूसँग पङ्क्तिबद्धता खोज्ने बारेमा हो।" 

सायद सबैभन्दा बढी उल्लेखनीय कुरा भनेको आदित्यले आफ्नो शैक्षिक कार्यकालमा अहिलेसम्मकै सबैभन्दा गर्व गर्ने कुरा हो। "मैले अरूसँग र आफूसँग कसरी सहानुभूति राख्ने भनेर सिकेको छु," उनी सम्झन्छन्। "प्रगति भनेको केवल कोसेढुङ्गा मात्र होइन। यो मानसिकता हो।" 

आदित्य यादवले केलाई मूर्त रूप दिन्छन् BASIS Charter Schools प्रत्येक विद्यार्थीमा बौद्धिक साहस, नैतिक नेतृत्व, र आफूभन्दा ठूलो कुराको सेवामा ज्ञान प्रयोग गर्ने प्रतिबद्धतालाई पोषण गर्ने लक्ष्य राख्छ। 

सामान्य स्कूलको दिनमा, सिकाइको परिचित आवाजले भरिएको शान्त कार्यालयमा, भविष्यले ठूलो स्वरमा आफूलाई घोषणा गर्दैन। यो सोधिएका प्रश्नहरू, बनाइएका सम्बन्धहरू र दैनिक अभ्यास गरिएका मूल्यमान्यताहरू मार्फत आकार लिन्छ। 

At BASIS पियोरिया, र यस पारि BASIS Charter Schools नेटवर्कको माध्यमबाट, आदित्य जस्ता विद्यार्थीहरूले उद्देश्य र प्रभावको जीवनको जग बसालिरहेका छन् - कक्षाकोठाबाट सुरु गर्दै जहाँ जिज्ञासालाई प्रोत्साहन गरिन्छ र महत्वाकांक्षालाई निर्देशित गरिन्छ।