Recent am avut ocazia să stau de vorbă virtual cu Shawn Gathas, BASIS Coordonatorul de îndrumare al Colegiului Senior Chandler și Katherine Wei, studentă în ultimul an la BASIS Chandler. Am descoperit cum arată consilierea universitară la BASIS Charter Schools... și ce înseamnă acest lucru pentru elevi. 

În Partea întâi, ne întâlnim atât cu doamna Gathas, cât și cu Katherine pentru a discuta despre unele dintre întrebările și preocupările pe care studenții le au înainte de ședințele de consiliere.

Doamnă Gathas, ați putea să-mi spuneți puțin despre dumneavoastră și despre rolul dumneavoastră de coordonator de consiliere la Colegiul Senior?

Doamna Gathas: Aduc ceva unic acestui rol, datorită experienței mele anterioare. Prima mea carieră a fost în marketing și strategie corporativă în Silicon Valley. Am avut probabil doisprezece ani de experiență în diverse organizații de software și servicii profesionale din domeniul tehnologiei înalte. Dar când a venit momentul să fiu mamă, nu am mai putut călători prin lume. (râde) așa că ne-am mutat în Arizona și am urmat masteratul în educație. Am lucrat în districtul școlar Chandler, apoi la BASISDar am lucrat întotdeauna cu studenți extrem de motivați. Asta face ca noi, aici, în consilierea la facultate, să fie provocatoare, dar extrem de recompensatoare.

De la Silicon Valley la educație? Acesta este un salt uriaș. Care au fost unele dintre provocările și asemănările dintre cele două industrii?

Doamna Gathas: O mare parte din viața mea din Silicon Valley a fost să ajut latura tehnică și latura corporativă să colaboreze pentru a crea materiale de marketing. Multe dintre abilitățile de comunicare pe care le-am folosit acolo se traduc bine în lucrul cu elevii și familiile.

Katherine, ești în prezent studentă în ultimul an la BASIS Chandler. Poți să-mi spui despre experiența ta cu BASIS Charter SchoolsCe crezi că face școala și programa sa școlară unice?

Catherine: Am fost la BASIS deoarece 5^th clasa. Asta înseamnă aproape jumătate din viața mea (râde) și a fost o experiență minunată. A fost o tranziție uriașă față de ceea ce eram obișnuit, mai ales având în vedere cât de dificile erau materiile academice, dar asta a fost cea mai bună parte. BASIS M-a scos cu adevărat din zona mea de confort și, prin urmare, mi-a permis să-mi ating întregul potențial. Asta face ca școala să fie atât de unică. M-a pregătit pentru cum vor arăta cursurile universitare. Programa este atât de bine echilibrată și la un nivel atât de avansat, încât mă simt pregătit pentru viitor.

Katherine, poți să-mi dai un exemplu de o perioadă în care ai simțit că ai fost scoasă din zona ta de confort și că a trebuit să fii curajoasă?

Catherine: Anul trecut am ales Fizică AP C ca ultim curs de fizică, iar acesta a fost un salt uriaș pentru mine. Nu luasem fizică de la 8^th nota, și a fost întotdeauna o provocare pentru mine (râde) Acceptarea acelei provocări m-a scos din zona mea de confort. Fără ea, nu aș fi putut să-mi ating întregul potențial încercând lucruri noi. A fost o experiență cu adevărat grozavă.

Aș spune că luând Orice Ora de fizică e destul de curajoasă!

(amândoi râd)

În ce moment ați început voi doi să lucrați împreună în consilierea universitară? Și cât de des? Ce înseamnă o „zi din viața” consilierii universitare?

Doamna Gathas: Evident, Katherine este aici de mult timp. (râde)) și am văzut-o cum crește puțin câte puțin! În ultimul an de liceu am început să lucrăm împreună zilnic, pentru că toți elevii din ultimul an participă la un curs zilnic de consiliere universitară. Este vorba despre totul, de la verificarea calității aplicației lor, la foi matricole, la note. Punem fiecare elev să-și calculeze propria medie generală, trec printr-un proces de scriere reflexivă și apoi sunt toate vizitele la facultate. Avem aproximativ șaptezeci pe an care vin și recrutează la școală. Toate acestea se fac zilnic, la ore. Cei care investesc cu adevărat în proces, precum Katherine, sunt la birou în timpul prânzului, după școală și ne trimit lucruri pentru a le revizui. Uneori, însă, vin doar să stea și să vorbească despre cât de epuizați sunt! Katherine a fost un membru foarte activ în campus. Nu era o față nouă în consilierea universitară și a fost o adevărată plăcere să o avem alături în fiecare zi.

Catherine: Mergeam la cursul de consiliere pentru facultate în fiecare zi, dar cu siguranță aveam să mă întâlnesc cu ea mai des în perioada de vârf a sezonului de aplicații la facultate, în octombrie și noiembrie. Chiar și acum, că nu mai sunt la facultate, tot trec pe la ea să-i spun cum merge. (râde) Doamna Gathas și ceilalți consilieri acordă atât de multă atenție elevilor lor, iar acesta este un alt lucru important care mi-a plăcut foarte mult la BASISAlte școli publice mai mari nu au această concentrare individuală și este ceva pentru care sunt recunoscător.

Doamnă Gathas, care sunt unele dintre întrebările și preocupările cu care studenții vin la dumneavoastră în cadrul consilierii universitare?

Doamna Gathas: Întotdeauna petrec timp cu studenții, încurajându-i să se implice. Nu își acordă suficient credit pentru ceea ce sunt și au nevoie ca universitățile să le înțeleagă ambiția, motivația, creativitatea și responsabilitatea. Încep procesul ca pe o listă de verificare. Am făcut asta, am făcut asta, am făcut asta. Și toate astea sunt minunate, dar ceea ce vrem să-i îndemnăm să facă este: de ce ați făcut acele lucruri? Ce v-a învățat despre voi înșivă? Ce v-a învățat despre societate? Trecem printr-un proces de scriere reflexivă, în care îi rog să caute cântecul lor de ziua de naștere și îi întreb ce au... crede despre asta. Nu-mi pasă dacă e jenant sau dacă le place melodia, vreau doar să știu ce spun credeUnii ajung la asta analizând versurile, iar alții se întreabă de ce melodia ar fi fost atât de populară. Dar îi face să privească o perspectivă mai largă asupra unui lucru și, sperăm, îi face să privească o perspectivă mai largă asupra lor înșiși. Viața nu poate fi doar „Am făcut-o”.

Katherine, ce sperai să obții din experiența de consiliere la facultate și ce întrebări și nelămuriri specifice ai avut în timpul procesului?

Catherine: Unul dintre principalele lucruri pe care mi-am dorit să le obțin în urma consilierii a fost cum să mă prezint în cea mai bună lumină prin eseurile mele. Ca mulți alți studenți, am început procesul încercând să descopăr secretul pentru a deveni ceea ce își doreau facultățile și să mă modelez în acest sens. A devenit mai important să rafinez și să maximizez eficiența eseurilor mele. Asta am obținut din timpul petrecut cu doamna Gathas. Eram îngrijorată să aplic la diferite facultăți, la diferite specializări. Oare asta îmi va afecta aplicația? Celelalte întrebări pe care le aveam erau specifice aplicației Common App, care este site-ul web pe care îl folosim pentru a trimite aplicațiile către facultăți. De exemplu, ce scriu în secțiunile suplimentare? Ce scriu pentru întrebarea despre COVID?  

Deci, unele dintre acele detalii fine care par să ne pună în dificultate?

(râde) Da!