Celebrând Ziua Internațională a Femeilor în Inginerie cu profesoara de inginerie Laina Moussallem

Dna Moussallem: Am lucrat pentru BASIS din septembrie 2017, deci șapte ani în total! În acest timp, am avut multe roluri. În primul meu an, am predat științe pentru clasele 4-5 la BASIS GoodyearApoi m-am mutat la BASIS Phoenix Central, unde am început cu clasele 1-3 Inginerie și Tehnologie. De-a lungul anilor, rolul meu s-a extins și acum predau Inginerie și Tehnologie pentru clasele K-4.

În fiecare an, antrenez oameni noi BASIS profesorilor și să îi ajut să se familiarizeze cu programa noastră de inginerie. Anul viitor - pe lângă activitatea mea didactică - voi lucra ca specialist în suport curricular pentru Informatică și Inginerie. În acest rol, voi ajuta la reorganizarea și îmbunătățirea conținutului cursurilor noastre de inginerie.

În timp ce rolul meu principal la BASIS Întotdeauna m-am concentrat pe inginerie, am predat și cursuri de teatru, am condus programe speciale și am condus cluburi studențești. Anul viitor, voi preda și cursuri de artă!

Înainte să te alături BASIS, ați studiat ingineria biomedicală. Puteți explica ce este ingineria biomedicală și ce v-a inspirat să urmați o carieră în acest domeniu?

Dna Moussallem: Am o licență în științe și un master în științe în inginerie biomedicală. În principal, acest tip de inginerie se concentrează pe îmbunătățirea calității vieții oamenilor și animalelor. Când predau această unitate studenților, o introduc cu ceva cu care sunt cu toții familiarizați - un cabinet medical. Le spun că tot ceea ce folosește medicul pentru a-și verifica starea de sănătate a fost probabil creat de un inginer biomedical. Există o varietate destul de mare de dispozitive biomedicale cu impact, inclusiv proteze, dispozitive de diagnostic și stimulatoare cardiace. Chiar și paturile de spital sunt proiectate de ingineri biomedicali!

Am devenit interesat de ingineria biomedicală încă din copilărie. Bunicul meu a fost diagnosticat cu cancer în stadiul 4 și, deși nu am înțeles pe deplin ce se întâmpla la momentul respectiv, am văzut durerea pe care i-a provocat familiei mele. După ce a murit, nu m-am putut opri să mă gândesc dacă se poate face ceva pentru a preveni ca acest gen de lucru să li se întâmple și altor oameni. Am început să citesc despre progresele din nanotehnologie și am decis că vreau să lucrez în domeniul medical. În cele din urmă, am descoperit că adevăratele mele pasiuni erau educația. Am fost tutore online pe tot parcursul facultății și am făcut activități de educație inginerească pentru clasele K-12 alături de decanul adjunct al Școlilor de Inginerie Ira A. Fulton de la Universitatea de Stat din Arizona. Sunt recunoscător că am ajuns într-o carieră care îmi permite să combin pasiunea mea pentru educație cu pasiunea mea pentru inginerie!

Cu ce ​​provocări te-ai confruntat ca femeie care lucrează în domeniul ingineriei și cum ai depășit aceste provocări? Ai vreun sfat pentru tinerele femei care sunt interesate să devină inginere?

Dna Moussallem: Aș spune că subreprezentarea este o provocare cu care m-am confruntat. În timpul facultății, majoritatea profesorilor și colegilor mei nu erau femei. Acest lucru în sine poate fi descurajant, creând un sentiment de apartenență. Cu toate acestea, cu siguranță am avut mai multe colegi și profesoare de sex feminin în cursurile mele specifice ingineriei biomedicale.

De asemenea, eram o mamă singură proaspătă la facultate, ceea ce a avut propriile provocări. Din fericire, am o familie care mă susține, iar mama m-a ajutat mult cu fiul meu. La început mi-a fost greu să accept ajutorul, dar privind în urmă, sunt foarte recunoscătoare. Fiul meu a absolvit grădinița în același timp în care eu absolveam cu examenul de licență în științe medicale și am avut o sărbătoare imensă!

Sfatul pe care îl pot oferi tinerelor femei care doresc să devină inginere este să își urmărească obiectivele, atât cele mici, cât și cele mari. Nu permiteți circumstanțelor să vă împiedice să vă atingeți obiectivele. Femeile au mult mai multe oportunități acum decât am avut noi de-a lungul istoriei, iar pentru asta trebuie să le mulțumim femeilor lider puternice. Ar trebui să imităm această putere în propria noastră muncă.

De ce crezi că este important să încurajăm tinerele fete să urmeze cariere în inginerie? De ce contează reprezentarea și echitatea în domeniile inginerești?

Dna Moussallem: Echipele diverse din orice spațiu de lucru pot oferi versatilitate. Fetele tinere care sunt interesate de STEAM ar trebui absolut încurajate să urmeze cariere în aceste domenii. Rolul meu ca profesor este de a prezenta aceste domenii ca oportunități, astfel încât elevii mei să le poată vedea ca pe o opțiune pentru calea lor de viață și să înceapă să-și dezvolte propriile pasiuni și obiective. Le transmit elevilor mei că lucrul în inginerie nu este o cale ușoară, deoarece necesită multă concentrare, responsabilitate și determinare. Cu toate acestea, avem nevoie de ingineri puternici în lumea noastră, deoarece aceștia joacă un rol important în viața tuturor. Sper că am inspirat și voi continua să inspir fetele tinere - și, de fapt, toți copiii - să își dorească să afle mai multe despre inginerie.

Cum încorporezi învățarea bazată pe proiecte sau experiențele practice în lecțiile tale? Ai vreo lecție preferată pe care îți place să le predai elevilor tăi?

Dna Moussallem: Toate unitățile mele implică învățare practică, bazată pe proiecte. Desenarea unei diagrame și etichetarea ei, makiCrearea de slime, meșteritul cu circuite Play-Doh și crearea de modele protetice de animale se numără printre proiectele mele preferate pe care le predau.

O alta Proiectul meu preferat, atât pentru mine, cât și pentru elevi, este construirea de căsuțe din turtă dulce în timpul sezonului de sărbători. Construim structuri folosind biscuiți graham și glazură și le decorăm cu bomboane. Cui nu-i plac bomboanele? Fac o fotografie fiecărui elev cu căsuța sa din turtă dulce înainte ca ei să plece din clasă și le ofer fiecărui elev o copie fizică a imaginii pentru a o duce acasă familiilor lor.

Ai menționat că vei preda Arte Plastice anul viitor, pe lângă Inginerie. Ai exemple de situații în care ai încorporat arta într-o lecție de inginerie? În opinia ta, cum se suprapun cele două materii?

Dna Moussallem: Cred cu tărie în mișcarea STEM către STEAM – cu alte cuvinte, încorporarea artei în educația STEM. Estetica a făcut întotdeauna parte din inginerie. Oamenii sunt interesați de cum arată lucrurile. Uitați-vă la iPhone, de exemplu. Dacă ne uităm la modul în care aspectul său s-a schimbat de-a lungul anilor, cu fiecare model nou, este uimitor să vedem cum se schimbă și prețurile consumatorilor.

Un exemplu pe care îl am de încorporare a artei într-un proiect de inginerie este proiectul nostru despre proteze pe animale. După ce elevii își creează protezele, îi rog întotdeauna să fie creativi cu vopseaua pentru a face proteza să arate ca și cum ar face parte din corpul animalului. Școala noastră are o prezentare anuală atât pentru proiecte de artă, cât și pentru proiecte de inginerie. Există într-adevăr multe suprapuneri în ceea ce privește creativitatea și aducerea la viață a viziunii tale!

Cum ați descrie sentimentul sau atmosfera generală a BASIS Charter Schools? Ceea ce face ca BASIS diferit de alte școli?

Dna Moussallem: BASIS Charter Schools sunt riguroase, captivante și cu multiple fațete. Cred că rigoarea, varietatea cursurilor oferite, expertiza profesorilor și implicarea studenților definesc cu adevărat BASIS în afară de alte școli. Programa de bază este adesea cu 1-2 ani înaintea școlii publice medii. Ingineria este o materie unică pe care familiile cu siguranță nu o pot găsi în majoritatea școlilor elementare, dar nu se oprește aici! BASIS oferă și cursuri precum mandarină, arte marțiale și teatru începând cu grădinița. Ce oportunitate BASIS a creat pentru ca copiii mici să își poată asimila cunoștințe dintr-o gamă largă de subiecte!

BASIS angajează profesori experți în materiile pe care le predau. De exemplu, cursurile de inginerie sunt predate de profesori cu diplomă în inginerie. De ce credeți că este valoros acest model de predare?

Dna Moussallem: De la clasele 1-3, avem un model de predare în colaborare cu doi profesori în fiecare sală de clasă. Profesorul expert în materie (SET) este un expert în materia respectivă, în timp ce Profesorul expert în învățare (LET) este un expert în predare. Prezența a doi profesori în sala de clasă nu numai că are un impact asupra raportului elev-profesor, dar permite și unui profesor să se concentreze pe învățarea adecvată dezvoltării, în timp ce celălalt profesor se poate concentra pe împărtășirea expertizei sale în materie. Copiii pot absolut muta munții din loc cu îndrumarea potrivită, iar parteneriatul de predare în colaborare face exact acest lucru.

Care este cel mai satisfăcător aspect al predării ingineriei elevilor de școală primară?

Dna Moussallem: Cel mai satisfăcător aspect este transmiterea unor cunoștințe pe care nici măcar nu le-am învățat până la facultate. Să văd cum se aprind beculețele în ochii lor și să le aud răspunsurile atente la întrebări dificile este cu adevărat satisfăcător pentru mine. Cursul meu este, de asemenea, unul dintre preferatele studenților de la... BASIS Phoenix Central, ceea ce mă face foarte mândru. Elevilor le place învățarea practică și sunt mereu implicați în activitățile noastre din clasă.

De asemenea, cred că este minunat că putem discuta despre probleme din lumea reală și putem găsi soluții pentru aceste probleme. Studenților le place să-și vadă ideile concretizate prin crearea unei dovezi de concept. Studenții termină cursul meu cu o înțelegere a ceea ce este ingineria și de ce este atât de valoroasă pentru societatea noastră.