Бесплатные виртуальные информационные сессии

Подписаться

Остались свободные места на осенний семестр 25 года.

Зарегистрируйтесь сейчас

Готовы подать заявку?

Кока-Кола Ученые

Ученики чартерной школы BASIS названы стипендиатами Coca-Cola: интервью с Уэсли Пэном и Райли Рейном.

Ученики чартерной школы BASIS названы стипендиатами Coca-Cola: интервью с Уэсли Пэном и Райли Рейном.

Стипендия для стипендиатов Coca-Cola Это награда, присуждаемая за достижения, которая предоставила студентам образовательную поддержку на сумму более 78 миллионов долларов. Мы невероятно гордимся тремя учениками BASIS Charter School, которые получили эту стипендию в этом году. 

Нам представилась возможность побеседовать с двумя из этих ученых и расспросить их об их пути. 

Поздравляем вас с присвоением звания стипендиата Coca-Cola и получением стипендии в размере 20 000 долларов! Пожалуйста, представьтесь.

Меня зовут Уэсли Пэн. Я учусь в BASIS Scottsdale, и учусь там последние восемь лет.

Привет, меня зовут Райли Рейн. Я родилась и выросла в Скоттсдейле, и работаю в BASIS уже восемь лет, пять из которых — в моей нынешней школе, BASIS Scottsdale.

Как вы узнали о стипендиальной программе Coca-Cola и что побудило вас подать заявку?

Уэсли: О стипендии Coca-Cola я узнала от своих однокурсников и сверстников. Услышав от них и узнав об этой возможности, мне очень захотелось подать заявку.

Райли: Я узнала об этой стипендии от нескольких своих друзей, которые учились в старших классах. Они посоветовали мне подать заявку, потому что программа BASIS действительно готовит к академическим нагрузкам.

Я знаю, вы были несколько удивлены, узнав, что стали стипендиатами Coca-Cola. Расскажите немного о том, как вы об этом узнали. И что первое пришло вам в голову, когда подъехал грузовик?

Уэсли: Нас вызвали в школу не из-за стипендии, а чтобы мы сняли короткое видео для нашего выпускного проекта. Мы сидели на скамейке на улице, а потом обернулись и увидели огромный грузовик Coca-Cola с тремя гигантскими баннерами. На одном из них было написано мое имя, и мы начали кричать и ликовать. Нас поддерживали преподаватели, другие ученики и директора.

Райли: Поскольку у нас сейчас третий триместр, нас вызвал наш консультант на собеседование по поводу выпускного проекта. Я была очень рада поделиться им, и нас отвели на улицу, где были установлены камеры. И тут на парковку подъехал грузовик Coca-Cola. Думаю, никто из нас даже не понял, что происходит. Он посигналил, и мы увидели свои имена на борту грузовика. Помню, мы все одновременно подскочили! Это был для нас огромный сюрприз.

Расскажите немного о том, как программа BASIS подготовила вас к участию в программе Coca-Cola, и кто именно помог вам добиться успеха.?

Уэсли: У нас были восемь замечательных лет обучения. Многие учителя поощряли нас не только изучать идеи в классе, но и заниматься исследованиями и другими видами деятельности за его пределами. Я познакомился с мистером Пичером и мистером Витцем, оба работают в BASIS Scottsdale, и они сыграли важную роль в моем развитии.

Моя девиз на выпускном: «Есть друзья, есть семья, и есть друзья, которые становятся семьей». И мне очень повезло, что в BASIS Scottsdale я смог провести восемь лет в кругу этой семьи.

Райли: Я благодарна BASIS за предоставленную мне возможность пройти множество курсов AP по естественным и гуманитарным наукам. Думаю, изучение этих предметов действительно повлияло на мой интерес к более глубокому изучению тем за пределами учебной аудитории.

Безусловно, на этом пути мне помогало множество людей. Но я хотела бы особо отметить одного преподавателя — г-жу Де Блас. Я работала над её выпускным проектом по нарративной медицине, и он оказал огромное влияние на мой дипломный проект. В нём я рассматривала понимание того, что медицина — это одновременно наука и искусство, и что это не просто открытие новых болезней. Это, по сути, лечение и забота о людях, страдающих этими болезнями.

Уэсли, ваш дипломный проект посвящен решению проблем неравенства в здравоохранении и проблемам малообеспеченных слоев населения в Аризоне. Я понимаю, что вы хотите сделать передовые технологии доступными для больниц, которые испытывают недостаток медицинского обслуживания. Что именно побудило вас к этому исследованию?

Моя дипломная работа посвящена решению проблемы равенства в сфере здравоохранения, в частности, в малообеспеченных и сельских районах Аризоны. Мотивацией для этого проекта послужило поразительное неравенство, которое я наблюдала в разных сообществах. Мне довелось поработать и понаблюдать за работой различных больниц, включая федеральные медицинские центры, а также лучшие из них: Honor Health, Mayo Clinic и Banner University Medical Center. Разница и неравенство между этими учреждениями в двух областях были действительно поразительны. В некоторых местах, которые я видела, наблюдалась нехватка персонала, и им действительно не хватало ресурсов.

Райли, я понимаю, что ваш проект родился из очень личной истории. Не могли бы вы немного рассказать об адаптивных игрушках и о том, что привело вас к этому исследованию?

В 2020 году я наблюдала за маленькой девочкой по имени Миа, у которой было очень редкое нейродегенеративное заболевание. Она не могла двигать телом, за исключением легкого подергивания рук или ног. Для Мии и других детей, подобных ей, это заболевание делает нажатие на маленькие кнопки на игрушках очень сложным, поскольку требует развития мелкой моторики.

Я узнала об игрушках, которые называются «адаптивные игрушки-переключатели». По сути, это игрушки, которые соединены с большой кнопкой, которую детям легче нажимать. Поэтому я сделала несколько таких. Несколько штук я сделала для Мии, но, к сожалению, она умерла, прежде чем я смогла ей их подарить. В итоге я передала их терапевтическим клиникам и школам, которые работают с детьми с особыми потребностями. Например, в мой местный школьный округ, Парадайз Вэлли.

Учитывая вашу увлеченность этим делом, расскажите о ваших планах на период после окончания аспирантуры в плане продолжения исследований. В каком направлении вы хотите двигаться?

Уэсли: Я думаю, что область обеспечения равенства в здравоохранении — это то, чем я действительно хочу заниматься в университете. Во многих учебных заведениях, которые я рассматриваю, есть центры по обеспечению равенства в здравоохранении. Я думаю, что смогу продолжить эти исследования в разных областях. Я также смогу расширить знания, полученные за время стажировки в этих больницах.

Одни из самых приятных моментов для меня связаны с выступлениями на различных конференциях. Одна из моих любимых конференций, Национальная конференция по политике в области здравоохранения, собирает множество экспертов, от директора CDC до местных школьников, для обсуждения проблем неравенства в сфере здравоохранения в нашей стране. Я хочу продолжать посещать эти конференции и выступать в защиту тех, кто не имеет возможности высказаться за себя.

Райли: В колледже я планирую изучать биомедицинскую инженерию и стать врачом. Время, проведенное с детьми, которым могли бы пригодиться технологии, и создание адаптивных игрушек для детей с ограниченными возможностями, сильно повлияли на это решение. Я хочу помочь сделать медицину более справедливой и доступной для всех людей.

Я также работаю над разработкой недорогого портативного медицинского устройства, способного обнаруживать патогены в очень малых объемах, в условиях ограниченных ресурсов. В регионах, где отсутствует дорогостоящее и обширное лабораторное оборудование, которое есть в Америке и других развитых странах.

Какой совет вы бы дали студентам, которые переходят на последний курс программы BASIS и готовятся к выполнению выпускных проектов?

Уэсли: Я бы посоветовала выбрать тему, которая вас действительно увлекает. А что касается выпускного, мой совет — просто цените время, которое у вас еще осталось с друзьями и преподавателями. После начала работы над выпускным проектом вы будете видеться с ними не так часто.

Райли: Я бы посоветовал им выбрать те выпускные курсы, которые им действительно интересны, и предметы, которые они хотели бы изучить подробнее. Решите, чего вы хотите достичь и на кого хотите повлиять своим выпускным проектом.

Хорошо, теперь я попрошу вас заполнить пропуск. ОСНОВА — это ______.

Уэсли: BASIS — это семья, которую вы будете ценить всю свою жизнь.

РайлиBASIS — это сообщество увлеченных, целеустремленных студентов и поддерживающих их преподавателей, стремящихся изменить мир, распространяя свои знания.

Ещё раз спасибо за уделенное время и удачи вам обоим!

Узнайте, как координаторы по профориентации помогают таким студентам добиться большего успеха. Консультирование по вопросам поступления в колледж.

Увлекающийся BASIS Charter Schools? Посетите наш . Узнайте о поступлении, экскурсиях по кампусу и школьных мероприятиях. Вы также можете прочитать о наших успешных студентах, которые недавно были удостоены наград. Ученые Флинна.

Поделиться этой записью

Интересные статьи

Мальчик-дошкольник в очках сидит за столом и улыбается в камеру.

Подготовка ребенка к первому дню в детском саду

Начало обучения в детском саду — это волнующий этап для вас и вашего ребенка, но он также может вызывать беспокойство. Вот несколько советов, которые помогут подготовить вашего малыша к первому дню в школе.
Учительница начальной школы перед классом, где дети собрались на ковре. Она проводит урок по развитию грамотности.

Неделя благодарности учителям: что это такое и как её отметить?

Ежегодно в мае отмечается Неделя благодарности учителям. Это прекрасное время, чтобы поблагодарить учителей вашего ребенка за их усердную работу и преданность делу!
Блог Flinn Scholars Semis Изображение - 0425 - BASIS Ed-4

Три ученика чартерных школ BASIS стали стипендиатами программы Flinn Scholars 2026 года.

Три BASIS Charter Schools Выпускники старших классов были названы стипендиатами программы Flinn Scholars 2026 года, получившими престижные стипендии, полностью покрывающие расходы на обучение в государственных университетах Аризоны, а также финансирование для обучения за рубежом и участия в программах повышения квалификации.