BASIS Charter Schools tự hào chúc mừng ba học sinh xuất sắc đã được vinh danh là những người nhận giải thưởng Junior Achievement of Arizona 2026 18 Under 18: Nolan T. của BASIS Flagstaff, Iraj S. BASIS Chandler và Umar A. của BASIS Scottsdale.
Giới thiệu về Junior Achievement Arizona và chương trình 18 Under 18
Junior Achievement of Arizona (JA) là một tổ chức phi lợi nhuận chuyên chuẩn bị cho thế hệ trẻ thành công trong nền kinh tế toàn cầu bằng cách giảng dạy kiến thức tài chính, kỹ năng làm việc và tinh thần khởi nghiệp thông qua các chương trình thực hành hấp dẫn. Thông qua hợp tác với các trường học và tổ chức cộng đồng, JA truyền cảm hứng cho học sinh nhận ra những khả năng trong tương lai và phát triển các kỹ năng cần thiết để đạt được điều đó.
Chương trình JA 18 Under 18 vinh danh một nhóm nhỏ những nhà lãnh đạo trẻ “xuất sắc và nổi bật nhất” của Arizona mỗi năm. Những người được vinh danh được lựa chọn dựa trên sự sáng tạo, quyết tâm và cam kết tạo ra tác động tích cực trong trường học và cộng đồng của họ. Thay vì chờ đợi cơ hội, những học sinh này tự xây dựng cơ hội cho mình – khởi động các dự án, dẫn dắt bạn bè và giải quyết các vấn đề thực tế với sự thấu hiểu và lòng cảm thông.
Mỗi nhóm gồm 18 học sinh dưới 18 tuổi được vinh danh đều được tôn vinh tại một lễ trao giải mùa xuân, quy tụ học sinh, gia đình, nhà giáo dục, nhà tài trợ và các nhà lãnh đạo cộng đồng. Sự kiện này nêu bật câu chuyện đằng sau những thành tích của mỗi học sinh và khuếch đại những đóng góp của họ thông qua việc vinh danh trực tiếp, giới thiệu chương trình và kể chuyện trực tuyến trên các nền tảng của JA và các kênh đối tác.
BASIS Charter SchoolsNền tảng cho sự lãnh đạo
BASIS Charter Schools Đây là mạng lưới các trường công lập chất lượng cao, miễn học phí dành cho học sinh từ lớp K đến lớp 12, chuẩn bị cho các em thành công ở đại học và phát triển mạnh mẽ trong một thế giới thay đổi nhanh chóng. Học sinh được trải nghiệm chương trình giảng dạy tiên tiến, đạt chuẩn quốc tế, nhấn mạnh kiến thức chuyên sâu, tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề trên nhiều lĩnh vực.
Bên cạnh chương trình học tập nghiêm ngặt, BASIS Sinh viên được khuyến khích theo đuổi nghiên cứu độc lập, các dự án phục vụ cộng đồng và các vai trò lãnh đạo kết nối việc học trên lớp với những thách thức thực tế. Việc công nhận ba BASIS Việc các sinh viên được vinh danh là những người dưới 18 tuổi xuất sắc của chương trình JA 18 năm 2026 nhấn mạnh tầm quan trọng của nền tảng học thuật này trong việc hỗ trợ đổi mới có ý nghĩa và tác động tích cực đến cộng đồng trên toàn mạng lưới.
Gặp gỡ những cá nhân/tài năng trẻ dưới 18 tuổi được vinh danh năm 2026 của giải thưởng JA 18 Under 18! BASIS Điều lệ trường học
Nolan T. – BASIS Flagstaff, Khóa 2027
At BASIS Nolan T., học sinh lớp 11 trường Flagstaff, được vinh danh là một trong 18 người dưới 18 tuổi xuất sắc năm 2026 của chương trình JA 18 vì đã xây dựng một hệ sinh thái công nghệ và đổi mới do sinh viên điều hành phát triển mạnh mẽ trong khuôn viên trường. Nolan đóng vai trò chủ chốt trong việc tổ chức cuộc thi hackathon dành cho học sinh trung học tại Flagstaff, điều phối hậu cần, tuyển chọn bạn bè và thúc đẩy sự hợp tác giữa các thành viên tham gia, những người đã sử dụng kỹ năng lập trình và giải quyết vấn đề để giải quyết các thách thức thực tế. Công việc của cậu ấy cho thấy một học sinh có động lực có thể biến một ý tưởng thành một sự kiện quy mô lớn, mở rộng cơ hội tiếp cận lĩnh vực STEM cho những người khác.
Nolan đã giúp tạo ra một không gian nơi học sinh có thể khám phá sở thích của mình trong lĩnh vực khoa học máy tính, thiết kế và khởi nghiệp một cách thực tiễn. Anh ấy đã chứng minh rằng lãnh đạo không chỉ là về thành tích cá nhân, mà còn là về việc thiết kế những trải nghiệm thu hút nhiều học sinh hơn tham gia vào công việc sáng tạo – và đó chính xác là loại tác động mà chương trình 18 Under 18 của Junior Achievement hướng đến tôn vinh.
Iraj S. – BASIS Chandler, Khóa 2027
BASIS Iraj S., nghiên cứu sinh tại Đại học Chandler, là một trong những người được vinh danh trong chương trình JA 18 Under 18 năm 2026 nhờ công trình nghiên cứu của mình tại giao điểm của khoa học, công nghệ và y tế công cộng. Iraj đã phát triển một khái niệm đánh giá chất lượng nước nhanh chóng, chi phí thấp, dựa trên điện thoại thông minh, nhằm mục đích giúp cộng đồng dễ dàng giám sát an toàn nguồn nước bằng các công cụ dễ tiếp cận. Dựa trên niềm đam mê hóa học và kỹ thuật, cậu đã tìm tòi các phương pháp phát hiện và phân tích chất gây ô nhiễm, với một cách tiếp cận có thể được mở rộng hoặc điều chỉnh để sử dụng trong các môi trường hạn chế nguồn lực.
Dự án của Iraj đã nhận được sự công nhận tại các hội chợ khoa học và kỹ thuật, đồng thời minh chứng cho tính nghiêm túc của việc học STEM tại trường. BASIS Charter Schools Có thể phát triển thành nghiên cứu ứng dụng với những tác động thực tiễn. Bằng cách tập trung vào chất lượng nước – một vấn đề quan trọng ở Arizona và nhiều nơi khác – ông đang sử dụng thế mạnh học thuật của mình để giải quyết một thách thức toàn cầu thiết thực, điều này phù hợp chặt chẽ với sự nhấn mạnh của Junior Achievement vào đổi mới có ý nghĩa, hướng đến cộng đồng.
Umar A. – BASIS Scottsdale, Khóa 2027
At BASIS Scottsdale, 2026 JA 18 Under 18 được vinh danh vì vai trò lãnh đạo và hoạt động vận động của mình tại giao điểm của trí tuệ nhân tạo, y tế công cộng và bình đẳng giáo dục. Là một nhà nghiên cứu và người ủng hộ thanh thiếu niên, Umar đã hợp tác với các tổ chức như Đại học Bang Arizona và Quỹ Mona để khám phá cách các công cụ và dữ liệu AI có thể giúp giải quyết những khoảng cách về sức khỏe và cơ hội cho các cộng đồng thiệt thòi.
Lĩnh vực hoạt động của Umar bao gồm tổ chức các chiến dịch và sự kiện nhằm nâng cao nhận thức và gây quỹ, chẳng hạn như sáng kiến Move4Mona đã thu hút hàng chục người tham gia và quyên góp được hàng nghìn đô la để hỗ trợ các nỗ lực giáo dục toàn cầu. Trong khuôn viên trường, anh đảm nhiệm các vai trò lãnh đạo sinh viên và giúp các bạn cùng lớp hiểu cách sử dụng các công nghệ mới nổi như trí tuệ nhân tạo (AI) một cách có trách nhiệm để cải thiện cuộc sống của mọi người thay vì làm gia tăng bất bình đẳng. Việc anh được vinh danh trong danh sách JA 18 Under 18 không chỉ phản ánh sự quan tâm về mặt kỹ thuật đối với AI, mà còn thể hiện cam kết rộng lớn hơn trong việc sử dụng các công cụ này để phục vụ sức khỏe cộng đồng, sự công bằng và tác động tích cực đến cộng đồng.
Chào mừng Lễ trao giải 18 Under 18 năm 2026
Lễ trao giải JA 18 Under 18 năm 2026 đã tạo cơ hội cho Nolan, Iraj và Umar chia sẻ câu chuyện của mình cùng với các bạn trẻ được vinh danh khác đến từ khắp Arizona. Được bao quanh bởi gia đình, các nhà giáo dục và các đối tác cộng đồng, các em học sinh được vinh danh không chỉ vì những thành tích đã đạt được, mà còn vì cách suy nghĩ, sự kiên trì và khả năng lãnh đạo của mình.
Là một phần của sự ghi nhận này, những người được vinh danh sẽ được giới thiệu trong các chương trình sự kiện, các bài viết nổi bật trực tuyến và các câu chuyện trên mạng xã hội, giúp mở rộng phạm vi ảnh hưởng của công việc họ. Nền tảng này giúp sinh viên xây dựng các mối liên hệ, tiếp cận các cơ hội mới và truyền cảm hứng cho các sinh viên trẻ hơn, những người thấy được hình ảnh phản chiếu của chính mình trong hành trình của những nhà lãnh đạo này.
Một khoảnh khắc tự hào dành cho BASIS Charter Schools
Có ba học sinh đến từ BASIS cây cột cờ, BASIS Chandler và BASIS Việc Scottsdale được vinh danh trong danh sách JA 18 Under 18 năm 2026 là một cột mốc quan trọng đối với toàn bộ cộng đồng. BASIS Charter Schools Mạng lưới. Những thành tựu của họ chứng minh rằng việc học tập nghiêm túc, sự hỗ trợ mạnh mẽ từ giáo viên và gia đình, cùng với những trải nghiệm ngoại khóa ý nghĩa có thể kết hợp để tạo ra những kết quả mạnh mẽ.
BASIS Charter Schools Chúc mừng Nolan, Iraj và Umar về sự ghi nhận xứng đáng này và cảm ơn Junior Achievement of Arizona vì sự cam kết của họ trong việc nâng cao tiếng nói và khả năng lãnh đạo của học sinh. Chúng tôi mong muốn được chứng kiến sự trưởng thành, đổi mới và khả năng lãnh đạo của những người được vinh danh này – trong trường đại học, trong sự nghiệp và trong cộng đồng mà họ sẽ định hình trong những năm tới.
