这 可口可樂學者計劃獎學金 這是一項以成就為評判標準的獎項，已為學生提供了超過78萬美元的教育資助。我們為這三位得獎者感到無比自豪。 BASIS 今年獲得這項獎學金的特許學校學生。 

我們有機會與其中兩位學者坐下來聊聊他們的求學之路。 

恭喜你獲得可口可樂獎學金，獎金20,000萬美元！請你自我介紹一下。

我叫彭偉利。我去 BASIS 我住在斯科茨代爾，已經在那裡住了八年。

大家好，我是萊利‧雷恩。我出生在斯科茨代爾，也在那裡長大，我一直… BASIS 八年來，其中五年是在我現在的學校。 BASIS 斯科茨代爾。

你是如何了解到可口可樂獎學金計畫的？是什麼促使你申請該計畫？

韋斯利： 我是從一些同學和朋友那裡了解到可口可樂獎學金的。聽他們講述這個機會，讓我很想申請。

萊利： 我是透過幾個高年級的朋友了解到這個獎學金的。他們建議我申請，因為 BASIS 確實能讓你做好充分的學術準備。

我知道當你們得知自己是可口可樂獎學金得主時，一定感到有些意外。那麼，請跟我們說說你們是怎麼知道的呢？當那輛卡車駛入時，你們腦中閃過的第一個念頭是什麼？

韋斯利： 我們被叫回學校，不是為了獎學金的事，而是為了拍攝畢業計畫的小影片。當時我們正坐在外面的長椅上，突然轉過身，看到一輛巨大的可口可樂卡車，車上掛著三條巨幅橫幅。其中一條布條寫著我的名字，我們頓時歡呼雀躍起來。學校的老師、其他同學，還有校長都到場支持我們。

萊利： 由於我們實際上已經放假到第三學期了，輔導員打電話來給我們做畢業專案面試。我特別興奮地想分享我的想法，他們帶我們到外面一個架著很多攝影機的地方。這時，一輛可口可樂的卡車開進了停車場。我想我們當時都沒反應過來發生了什麼事。卡車按了按喇叭，我們看到了車身上印著我們的名字。我記得我們當時都同時跳了起來！這真是個巨大的驚喜。

請您簡單介紹一下情況 BASIS 他們幫助你成為可口可樂獎學金得主，尤其幫助你成功了。?

韋斯利： 我們度過了八年精彩的學術時光。許多老師鼓勵我們不僅在課堂上探索各種想法，還要在課堂外進行研究和其他活動。我見過皮徹先生和維茲先生，他們都曾在… BASIS 斯科茨代爾，他們對我的成長起到了至關重要的作用。

我的畢業寄語是：「有朋友，有家人，還有最終成為家人的朋友。」我很幸運，在… BASIS 在斯科茨代爾，我與這個家庭共同度過了八年時光。

萊利： 我很感激 BASIS 它為我提供了學習多門STEM和人文類AP課程的機會。我認為探索這些學科確實激發了我課堂之外更深入學習的興趣。

在這段求學路上，確實有許多人幫助我。但我特別想感謝德布拉斯老師。我選修了她設計的畢業論文計畫——敘事醫學，這個計畫對我的畢業設計影響深遠。它探討了醫學既是一門科學又是一門藝術，它不僅是發現新的疾病，更重要的是治療和關懷患病的人。

韋斯利，你的畢業設計專案是解決亞利桑那州的健康不平等和弱勢群體問題。我了解到你想讓那些醫療資源匱乏的醫院也能使用先進技術。具體是什麼促使你進行這項研究呢？

我的畢業設計課程旨在解決健康公平問題，尤其關注亞利桑那州許多服務不足的農村人口。我開展這個計畫的初衷源於親眼目睹不同社區之間存在的令人震驚的不平等現象。我有幸在多家不同的醫院進行實習和工作，包括聯邦認證的醫療中心，以及一些頂尖的醫院，例如 Honor Health、Mayo Clinic 和 Banner University Medical Center。親眼目睹這些機構在兩個不同領域之間的差異和差距著實令人震驚。事實上，我看到的一些科室人手不足，急需資源。

萊利，我了解到你的專案源自於一個非常私人的故事。你能跟我說說開關適應性玩具以及是什麼促使你進行這項研究嗎？

2020年，我觀察到一個名叫米婭的小女孩，她患有一種非常罕見的神經退化性疾病。除了手臂或腿輕微的抽搐之外，她幾乎無法活動身體。對於米婭以及其他像她一樣的孩子來說，這種疾病使得按下玩具上的小按鈕變得異常困難，因為這需要很強的精細動作技能。

我了解到一種叫做「開關輔助玩具」的玩具。它們本質上是一些連接著更大按鈕的玩具，方便孩子按壓。於是，我做了一些。我為米婭做了幾個，但不幸的是，在她去世之前，我都沒能把它們送給她。最後，我把它們捐給了復健診所和為特殊兒童服務的學校，例如我所在的學區——天堂谷學區。

鑑於你對這方面的熱情，請談談你研究生畢業後繼續研究的計畫。你希望研究方向是什麼？

韋斯利： 我認為健康公平領域是我大學期間非常想繼續研究的方向。我考慮的許多院校都設有健康公平研究中心。我覺得我可以拓展這方面的研究，涉獵不同的領域。同時，我也可以進一步累積先前在不同醫院實習期間所獲得的知識。

我最喜歡的一些時刻就是在各種會議上分享我的經驗。其中我最喜歡的會議之一是全國健康政策會議，它匯聚了許多專家，從疾管中心主任到當地高中生，共同探討我們國家存在的健康不平等問題。我希望繼續參加這些會議，為那些無法為自己發聲的人代言。

萊利： 大學期間，我希望學習生物醫學工程，將來成為一名醫生。與那些能從科技中受益的孩子們相處，以及參與研發智慧輔助玩具的經歷，都深深影響了我的決定。我希望能夠幫助醫療資源更加公平，讓所有人都能獲得醫療服務。

我目前也致力於研發一種低成本的手持式醫療設備，它可以檢測極少量樣本中的病原體，適用於資源匱乏的地區，例如那些缺乏美國和其他已開發國家那樣昂貴且設備齊全的實驗室的地區。

對於即將進入大學最後一年的學生，你有什麼建議？ BASIS 你們正在準備畢業設計嗎？

韋斯利： 我建議你選擇一個你真正感興趣的主題。至於畢業，我的建議是好好珍惜和朋友、老師們相處的時光。開始畢業設計之後，你們見面的機會就少了。

萊利： 我會建議他們選擇自己真正感興趣的畢業設計課程，以及想要深入了解的學科。要明確自己想透過畢業設計達成什麼目標，以及想對哪些人產生影響。

好的，現在我要請你填寫空白處。 BASIS 是 ______。

韋斯利： BASIS 這是一個你一輩子都珍惜的家庭。

濁: BASIS 這是一個由充滿熱情、積極進取的學生和樂於助人的老師組成的社區，他們致力於透過傳播知識來影響世界。

再次感謝您抽出時間與我們交談，祝您二位好運！