來自年輕的創業者 BASIS Charter Schools 在2026年亞利桑那州發明大會上，學生主導的創新成為焦點，展現如何利用創新解決現實世界的問題。這場全州範圍的競賽在亞利桑那州立大學坦佩校區舉行，匯集了263名學生創業者，展現了他們的原創發明和創業思維。
作為亞利桑那州立大學 J. Orin Edson 創業與創新研究所支持的一項更大規模計劃的一部分，該計劃在本學年涵蓋了亞利桑那州 5,700 多名 K-12 學生，指導他們完成識別問題、設計解決方案原型和展示想法的過程。
經過五場區域比賽，頂尖學生晉級州級比賽，獲勝者將有機會參加六月舉行的全國大會。
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在發明大會上，年輕的創業家們解決現實世界的問題。
BASIS 各年級學生榮獲最高榮譽
BASIS Charter Schools 學生在多個組別中表現出色，因其創造力、技術技能和實際影響力而獲得認可。
三年級
- 3rd地方： 乙基檢測器：智慧型保鮮智慧貼紙
薩姆里蒂·N. — BASIS 斯科茨代爾東小學
10th等級
- 1st地方： 純收穫
威廉·L. — BASIS 斯科茨代爾
- 3rd地方： 腦凍結（永凍土）
Ayushi G. 和 Avneesh Mehra — BASIS 皮奧里亞
本次活動的亮點之一是… BASIS 來自皮奧裡亞的十年級學生Ayushi G.展示了她所在團隊的發明： 腦凍結這是一個集神經遊戲和學習於一體的系統，旨在增強認知參與。她的團隊的作品吸引了評審的注意，並在其組別中名列前茅。 [news.asu.edu]
11th等級
- 1st地方： 智慧藥品發放系統
伊拉傑·S. — BASIS 錢德勒
- 2nd地方： Koril：一種用於廣泛珊瑚礁健康的新型生物感測器
Shriyans N. — BASIS 斯科茨代爾
透過解決實際問題培養未來企業家
亞利桑那州發明大會是一項實踐性很強的創業體驗活動。學生將遵循一套結構化的創新流程，其中包括：
- 辨識現實世界的問題
- 研究和集思廣益，尋找解決方案
- 建構和改進原型
- 展示和推廣他們的發明
這種體驗式模式模擬了真實的創業過程，有助於學生建立自信、創造力和批判性思考能力。
在亞利桑那州立大學坦佩校區舉辦的活動中，當天舉行了評審評審、互動展覽和頒獎典禮，以表彰亞利桑那州最傑出的青年創新者。
賦能下一代創新者
成功 BASIS Charter Schools 參加2026年亞利桑那州發明大會的學生們，充分展現了以探究式學習、創造力和應用學習為核心的課程體系的優勢。從改善食品新鮮度和醫療保健系統，到推動環境監測和教育技術，這些學生已經在為應對未來的挑戰構思解決方案。
隨著他們走向國家舞台，這些年輕的創新者展現了學生的好奇心與現實世界應用相結合的力量——證明創業可以從任何年齡開始。
