প্রকৌশল শিক্ষিকা লাইনা মুসাল্লেমের সাথে আন্তর্জাতিক নারী প্রকৌশলী দিবস উদযাপন

মিসেস মুসাল্লেম: আমি কাজ করেছি BASIS ২০১৭ সালের সেপ্টেম্বর থেকে, অর্থাৎ মোট সাত বছর! এই সময়ে আমি বিভিন্ন দায়িত্ব পালন করেছি। আমার প্রথম বছরে, আমি চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির বিজ্ঞান পড়িয়েছি। BASIS ভাল বছরতারপর আমি চলে গেলাম BASIS ফিনিক্স সেন্ট্রালে আমি প্রথম থেকে তৃতীয় শ্রেণির ইঞ্জিনিয়ারিং ও টেকনোলজি দিয়ে আমার কর্মজীবন শুরু করি। সময়ের সাথে সাথে আমার দায়িত্ব প্রসারিত হয়েছে এবং এখন আমি কিন্ডারগার্টেন থেকে চতুর্থ শ্রেণি পর্যন্ত ইঞ্জিনিয়ারিং ও টেকনোলজি পড়াই।

প্রতি বছর, আমি নতুনদের প্রশিক্ষণ দিই BASIS শিক্ষকদের আমাদের ইঞ্জিনিয়ারিং পাঠ্যক্রমের সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করা। এই আসন্ন বছরে—আমার শিক্ষকতার পাশাপাশি—আমি কম্পিউটার সায়েন্স অ্যান্ড ইঞ্জিনিয়ারিং-এর জন্য একজন পাঠ্যক্রম সহায়তা বিশেষজ্ঞ হিসেবে কাজ করব। এই ভূমিকায়, আমি আমাদের ইঞ্জিনিয়ারিং কোর্সগুলোর বিষয়বস্তু পুনর্গঠন এবং উন্নত করতে সাহায্য করব।

যদিও আমার প্রধান ভূমিকা BASIS বরাবরই ইঞ্জিনিয়ারিং-এর উপর মনোযোগ থাকলেও, আমি থিয়েটার ক্লাসও নিয়েছি, বিশেষ অনুষ্ঠান পরিচালনা করেছি এবং ছাত্রছাত্রীদের ক্লাব চালিয়েছি। আগামী বছর আমি আর্ট ক্লাসও নিতে যাচ্ছি!

আপনি যোগদানের আগে BASISআপনার পড়াশোনা ছিল বায়োমেডিকেল ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে। আপনি কি ব্যাখ্যা করতে পারেন বায়োমেডিকেল ইঞ্জিনিয়ারিং কী এবং কোন বিষয়টি আপনাকে এই ক্ষেত্রে কর্মজীবন গড়তে অনুপ্রাণিত করেছে?

মিসেস মুসাল্লেম: আমার বায়োমেডিকেল ইঞ্জিনিয়ারিং-এ ব্যাচেলর অফ সায়েন্স এবং মাস্টার অফ সায়েন্স ডিগ্রি রয়েছে। মূলত, এই ধরনের ইঞ্জিনিয়ারিং মানুষ ও প্রাণীদের জীবনযাত্রার মান উন্নত করার উপর আলোকপাত করে। যখন আমি শিক্ষার্থীদের এই অধ্যায়টি পড়াই, তখন আমি এমন একটি জিনিস দিয়ে এর সূচনা করি যার সাথে তারা সবাই পরিচিত—একটি ডাক্তারের চেম্বার। আমি তাদের বলি যে, ডাক্তার তাদের স্বাস্থ্য পরীক্ষা করার জন্য যা কিছু ব্যবহার করেন, তার প্রায় সবকিছুই তৈরিতে সম্ভবত একজন বায়োমেডিকেল ইঞ্জিনিয়ারের সম্পৃক্ততা ছিল। কৃত্রিম অঙ্গপ্রত্যঙ্গ, রোগ নির্ণয়ের যন্ত্র এবং পেসমেকারসহ বেশ কিছু প্রভাবশালী বায়োমেডিকেল ডিভাইস রয়েছে। এমনকি হাসপাতালের বিছানাও বায়োমেডিকেল ইঞ্জিনিয়ারদের দ্বারাই ডিজাইন করা হয়!

ছোটবেলা থেকেই বায়োমেডিকেল ইঞ্জিনিয়ারিং-এর প্রতি আমার আগ্রহ জন্মায়। আমার দাদুর স্টেজ ৪ ক্যান্সার ধরা পড়েছিল, এবং যদিও সেই সময়ে আমি পুরোপুরি বুঝতে পারিনি কী ঘটছে, আমি আমার পরিবারের কষ্টটা দেখতে পেয়েছিলাম। তিনি মারা যাওয়ার পর, অন্য মানুষের সাথে যাতে এমনটা না ঘটে, তার জন্য কিছু করা যায় কি না, এই চিন্তাটা আমি থামাতে পারছিলাম না। আমি ন্যানোটেকনোলজির অগ্রগতি নিয়ে পড়াশোনা শুরু করি এবং সিদ্ধান্ত নিই যে আমি চিকিৎসা ক্ষেত্রে কাজ করতে চাই। অবশেষে, আমি আবিষ্কার করি যে আমার আসল আগ্রহ শিক্ষাক্ষেত্রে। আমি কলেজ জীবনজুড়ে একজন অনলাইন টিউটর ছিলাম এবং অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির ইরা এ. ফুলটন স্কুলস অফ ইঞ্জিনিয়ারিং-এর সহকারী ডিনের সাথে কে-১২ ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষা প্রচারের কাজ করেছি। আমি কৃতজ্ঞ যে আমি এমন একটি পেশায় এসেছি যা আমাকে শিক্ষা এবং ইঞ্জিনিয়ারিং-এর প্রতি আমার ভালোবাসাকে একত্রিত করার সুযোগ করে দিয়েছে!

প্রকৌশলী হিসেবে কর্মরত একজন নারী হিসেবে আপনি কী কী প্রতিবন্ধকতার সম্মুখীন হয়েছেন এবং কীভাবে সেগুলো কাটিয়ে উঠেছেন? যেসব তরুণী প্রকৌশলী হতে আগ্রহী, তাদের জন্য আপনার কোনো পরামর্শ আছে কি?

মিসেস মুসাল্লেম: আমি বলব, প্রতিনিধিত্বের অভাব আমার সম্মুখীন হওয়া অন্যতম একটি প্রতিবন্ধকতা। কলেজে পড়ার সময় আমার অধিকাংশ অধ্যাপক ও সহপাঠী নারী ছিলেন না। শুধু এই বিষয়টিই হতাশাজনক হতে পারে এবং এর ফলে নিজেকে বেমানান মনে হয়। তবে, বায়োমেডিকেল ইঞ্জিনিয়ারিং-এর নির্দিষ্ট কোর্সগুলোতে আমার নারী সহপাঠী ও অধ্যাপকের সংখ্যা অবশ্যই বেশি ছিল।

কলেজে পড়ার সময় আমিও একজন সদ্য একা মা হয়েছিলাম, যার নিজস্ব কিছু সমস্যা ছিল। সৌভাগ্যবশত, আমার একটি সহযোগী পরিবার আছে এবং আমার মা আমার ছেলেকে নিয়ে আমাকে অনেক সাহায্য করেছেন। প্রথমদিকে সাহায্য গ্রহণ করা আমার জন্য কঠিন ছিল, কিন্তু এখন পেছন ফিরে তাকালে আমি খুবই কৃতজ্ঞ। আমি যখন বিএসই ডিগ্রি অর্জন করছিলাম, ঠিক তখনই আমার ছেলে কিন্ডারগার্টেন থেকে পাশ করে এবং আমরা বিশাল এক উদযাপনের আয়োজন করেছিলাম!

যেসব তরুণী প্রকৌশলী হতে চায়, তাদের জন্য আমার পরামর্শ হলো, নিজেদের ছোট-বড় সব লক্ষ্যের দিকেই নজর রাখুন। পারিপার্শ্বিক পরিস্থিতিকে আপনার লক্ষ্য অর্জনে বাধা হতে দেবেন না। ইতিহাসে আমাদের যা সুযোগ ছিল, তার চেয়ে এখন নারীদের অনেক বেশি সুযোগ রয়েছে এবং এর জন্য আমরা শক্তিশালী নারী নেত্রীদের কাছে ঋণী। আমাদের নিজেদের কাজেও এই শক্তির অনুকরণ করা উচিত।

তরুণীদের প্রকৌশল পেশায় উৎসাহিত করা কেন গুরুত্বপূর্ণ বলে আপনি মনে করেন? প্রকৌশল ক্ষেত্রে প্রতিনিধিত্ব এবং সমতা কেন জরুরি?

মিসেস মুসাল্লেম: যেকোনো কর্মক্ষেত্রে বৈচিত্র্যময় দল থাকলে বহুমুখী প্রতিভা তৈরি হতে পারে। যেসব তরুণী STEAM-এ আগ্রহী, তাদের অবশ্যই এই ক্ষেত্রগুলিতে পেশা গড়তে উৎসাহিত করা উচিত। একজন শিক্ষক হিসেবে আমার ভূমিকা হলো এই ক্ষেত্রগুলিকে সুযোগ হিসেবে পরিচয় করিয়ে দেওয়া, যাতে আমার ছাত্রীরা এটিকে তাদের জীবনপথের একটি বিকল্প হিসেবে দেখতে পারে এবং তাদের নিজস্ব আগ্রহ ও লক্ষ্য তৈরি করতে শুরু করে। আমি আমার ছাত্রীদের জানাই যে ইঞ্জিনিয়ারিং-এ কাজ করা সহজ পথ নয়, কারণ এর জন্য প্রচুর মনোযোগ, দায়িত্ব এবং দৃঢ় সংকল্পের প্রয়োজন হয়। তবে, আমাদের বিশ্বে শক্তিশালী প্রকৌশলী প্রয়োজন, কারণ তারা আমাদের সকলের জীবনে একটি প্রভাবশালী ভূমিকা পালন করে। আমি আশা করি যে আমি তরুণীদের—এবং প্রকৃতপক্ষে সকল শিশুকে—ইঞ্জিনিয়ারিং সম্পর্কে আরও জানতে আগ্রহী করে তুলেছি এবং ভবিষ্যতেও অনুপ্রাণিত করতে থাকব।

আপনি আপনার পাঠে কীভাবে প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষা বা হাতে-কলমে অভিজ্ঞতা অন্তর্ভুক্ত করেন? আপনার কি এমন কোনো প্রিয় পাঠ আছে যা আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের শেখাতে উপভোগ করেন?

মিসেস মুসাল্লেম: আমার সমস্ত ইউনিট হাতে-কলমে এবং প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষার উপর নির্ভরশীল। একটি ডায়াগ্রাম আঁকা এবং তাতে লেবেল লাগানো, তৈরি করাস্লাইম তৈরি করা, প্লে-ডো সার্কিট নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা এবং পশুর কৃত্রিম অঙ্গের মডেল তৈরি করা আমার শেখানো প্রিয় প্রকল্পগুলোর মধ্যে অন্যতম।

অন্য আমার এবং ছাত্রছাত্রী উভয়েরই প্রিয় কাজ হলো ছুটির মৌসুমে জিঞ্জারব্রেড হাউস তৈরি করা। আমরা গ্রাহাম ক্র্যাকার ও ফ্রস্টিং দিয়ে কাঠামো তৈরি করি এবং ক্যান্ডি দিয়ে সেগুলো সাজাই। ক্যান্ডি কে না ভালোবাসে? আমার ক্লাসরুম থেকে যাওয়ার আগে আমি প্রত্যেক ছাত্রছাত্রীর তাদের জিঞ্জারব্রেড হাউসের সাথে একটি ছবি তুলে দিই এবং তাদের পরিবারের জন্য বাড়িতে নিয়ে যাওয়ার জন্য ছবিটির একটি হার্ড কপি উপহার দিই।

আপনি উল্লেখ করেছেন যে আগামী বছর আপনি ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের পাশাপাশি আর্টও পড়াবেন। ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের পাঠে আর্ট অন্তর্ভুক্ত করার কোনো উদাহরণ কি আপনার কাছে আছে? আপনার মতে, এই দুটি বিষয়ের মধ্যে কী কী মিল রয়েছে?

মিসেস মুসাল্লেম: আমি STEM থেকে STEAM আন্দোলনে দৃঢ়ভাবে বিশ্বাসী—অন্য কথায়, STEM শিক্ষায় শিল্পকলাকে অন্তর্ভুক্ত করা। নান্দনিকতা বরাবরই প্রকৌশলের একটি অংশ। জিনিসপত্র দেখতে কেমন, তা নিয়ে মানুষ ভাবে। উদাহরণস্বরূপ, আইফোনের কথাই ধরুন। বছরের পর বছর ধরে প্রতিটি নতুন মডেলের সাথে এর চেহারায় যে পরিবর্তন এসেছে, তা দেখলে অবাক হতে হয় যে এর সাথে সাথে গ্রাহক সংখ্যাও বদলে গেছে।

ইঞ্জিনিয়ারিং প্রকল্পে শিল্পকলাকে অন্তর্ভুক্ত করার একটি উদাহরণ হলো আমাদের পশুর কৃত্রিম অঙ্গ তৈরির প্রকল্পটি। ছাত্রছাত্রীরা তাদের কৃত্রিম অঙ্গগুলো তৈরি করার পর, আমি সবসময় তাদের রং দিয়ে সৃজনশীল হতে বলি, যাতে কৃত্রিম অঙ্গটিকে দেখতে পশুটির শরীরেরই একটি অংশের মতো মনে হয়। আমাদের স্কুলে শিল্পকলা এবং ইঞ্জিনিয়ারিং উভয় প্রকল্পের জন্যই একটি বার্ষিক প্রদর্শনীর আয়োজন করা হয়। সৃজনশীলতা এবং নিজের কল্পনাকে বাস্তবে রূপ দেওয়ার ক্ষেত্রে এই দুটির মধ্যে সত্যিই অনেক মিল রয়েছে!

আপনি এখানকার সামগ্রিক অনুভূতি বা পরিবেশকে কীভাবে বর্ণনা করবেন? BASIS Charter Schoolsকী কারণে BASIS অন্যান্য স্কুল থেকে আলাদা?

মিসেস মুসাল্লেম: BASIS Charter Schools এগুলো কঠোর, গভীর এবং বহুমুখী। আমি মনে করি যে এর কঠোরতা, প্রদত্ত কোর্সের বৈচিত্র্য, শিক্ষকদের দক্ষতা এবং শিক্ষার্থীদের সম্পৃক্ততা এটিকে সত্যিই অনন্য করে তোলে। BASIS অন্যান্য স্কুল থেকে এটি আলাদা। এর মূল পাঠ্যক্রম প্রায়শই গড়পড়তা পাবলিক স্কুলের চেয়ে ১-২ বছর এগিয়ে থাকে। ইঞ্জিনিয়ারিং একটি অনন্য বিষয় যা বেশিরভাগ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পরিবারগুলো নিশ্চিতভাবেই খুঁজে পাবে না, কিন্তু এখানেই শেষ নয়! BASIS এছাড়াও কিন্ডারগার্টেন থেকে ম্যান্ডারিন, মার্শাল আর্টস এবং থিয়েটারের মতো ক্লাসও করানো হয়। কী দারুণ এক সুযোগ! BASIS ছোট শিশুদের বিভিন্ন বিষয়ে জ্ঞান আহরণের জন্য এটি তৈরি করা হয়েছে!

BASIS এমন শিক্ষকদের নিয়োগ করা হয় যারা তাদের পড়ানোর বিষয়ে বিশেষজ্ঞ। উদাহরণস্বরূপ, ইঞ্জিনিয়ারিং ক্লাসগুলো ইঞ্জিনিয়ারিং-এ ডিগ্রিধারী শিক্ষকরা পড়ান। আপনার মতে এই শিক্ষণ মডেলটি কেন মূল্যবান?

মিসেস মুসাল্লেম: থেকে গ্রেড 1-3আমাদের একটি সহ-শিক্ষণ মডেল রয়েছে, যেখানে প্রতিটি শ্রেণিকক্ষে দুজন শিক্ষক থাকেন। বিষয় বিশেষজ্ঞ শিক্ষক (SET) সেই বিষয়ে বিশেষজ্ঞ, অন্যদিকে শিক্ষণ বিশেষজ্ঞ শিক্ষক (LET) শিক্ষাদানে বিশেষজ্ঞ। শ্রেণিকক্ষে দুজন শিক্ষক থাকা শুধু ছাত্র-শিক্ষক অনুপাতকেই প্রভাবিত করে না—এটি একজন শিক্ষককে বিকাশোচিত শিক্ষণের উপর মনোযোগ দিতে এবং অন্য শিক্ষককে বিষয়বস্তুতে তাঁর দক্ষতা ভাগ করে নেওয়ার সুযোগ করে দেয়। সঠিক নির্দেশনা পেলে শিশুরা সত্যিই অসম্ভবকে সম্ভব করতে পারে, এবং এই সহ-শিক্ষণ অংশীদারিত্ব ঠিক তাই করে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রকৌশলবিদ্যা পড়ানোর সবচেয়ে সন্তোষজনক দিকটি কী?

মিসেস মুসাল্লেম: সবচেয়ে তৃপ্তিদায়ক দিকটি হলো এমন জ্ঞান প্রদান করা যা আমি নিজেও কলেজে পড়ার আগে শিখিনি। তাদের চোখে জ্ঞানের আলো জ্বলে উঠতে দেখা এবং কঠিন প্রশ্নের চিন্তাশীল উত্তর শুনতে পাওয়া আমার জন্য সত্যিই খুব সন্তোষজনক। আমার ক্লাসটি এখানকার ছাত্রছাত্রীদের কাছেও বেশ জনপ্রিয়। BASIS ফিনিক্স সেন্ট্রাল, যা আমাকে সত্যিই গর্বিত করে। ছাত্রছাত্রীরা হাতে-কলমে শিখতে ভালোবাসে এবং আমাদের শ্রেণিকক্ষের কার্যকলাপে সর্বদা সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে।

আমি এটাও মনে করি যে, আমরা বাস্তব জগতের সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে এবং সেগুলোর সমাধান বের করতে পারি, যা একটি চমৎকার বিষয়। শিক্ষার্থীরা তাদের ধারণার বাস্তব রূপ দেখতে ভালোবাসে, বিশেষ করে যখন তারা একটি প্রুফ অফ কনসেপ্ট তৈরি করে। আমার ক্লাস শেষে শিক্ষার্থীরা ইঞ্জিনিয়ারিং কী এবং আমাদের সমাজের জন্য এটি কেন এত মূল্যবান, সে সম্পর্কে একটি ধারণা নিয়ে যায়।